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怎样安排学生座位?
1、按高低站成一排，顺次往教室里进，从前到后，坐满为止。第一点，尊重学生，第二点有利于学习，第三点小组固定，第四，每两周轮换一次。那么把这四个原则确定以后，接下来的办法是让学生自己安排座位。
2、推荐以下三种排座方法：(一)按学生的身高编排 按学生身高的高矮编排座位，这是我们教学中常用的一种方法。
3、前后轮换，左右轮换，学生座位每周轮换一次（两种规则同时使用），具体时间：周一早上学生到校各班统一换位置。
4、高矮、性别、性格及成绩是座位安排的四个基本要素。一开始以高矮、性别为主要的判断因素，接下来调动位置时应以性格及成绩为判断因素。为了更好地安排学生座位，班主任应尽快了解学生的性格。
大学人群密集,上课座位该如何安排?
1、前后轮换，左右轮换，学生座位每周轮换一次（两种规则同时使用），具体时间：周一早上学生到校各班统一换位置。
2、推荐以下三种排座方法：(一)按学生的身高编排 按学生身高的高矮编排座位，这是我们教学中常用的一种方法。
3、可以通过身高安排座位，矮的同学坐前面，高的同学坐后面。按照身高排座位，就是最为传统得方法，也就是被大多数老师采用得方法。高个子坐在后面不至于挡住矮个子，也方便大家课堂学习。
4、全方位照顾，加大课堂音响声音，确保最后排能听清楚，更多地设置电子屏幕，充分考虑后排座位的需求利，让后排也能听得到、看得见，不影响听课。禁止占座，出台相关规定，占座一律无效，按先来后到，有秩序地进入教室。
教室座位排列方式有哪些
1、按成绩排位 这种排位法现在很多人用，特别是高年级的。因为成绩是评估学生的一个重要标准。成绩好，坐好位置似乎也理所当然，不仅让其他想坐好位置的学生没话说同时一定程度上也激励了他们加油。
2、本文将介绍教室座位的三种排列方式，分别是传统直列座位、圆桌式分布和马蹄型，以及它们各自的优缺点。传统直列座位优点：教室纪律较好控制。
3、按高低站成一排，顺次往教室里进，从前到后，坐满为止。第一点，尊重学生，第二点有利于学习，第三点小组固定，第四，每两周轮换一次。那么把这四个原则确定以后，接下来的办法是让学生自己安排座位。
怎样安排教室座位
U型座位：将学生的桌椅排列成一个“U”字型，中间留出一个开放区域。这种座位安排适合进行小组讨论和团队合作的活动，有利于学生之间的互动和交流。
所以可以和滚动相结合 在此身高基础上再实行每周一次的滚动式座位移动，横向每周每组由左至右滚动一组座位，纵向每周以两桌或三桌为单位从下至上滚动一个座位。
根据学生的志愿排座位 学生坐在教室的第几排主要是身高决定的，但是同桌却是可以自选的。班主任尊重学生的选择权，尽量满足学生的志愿。
通常有以下几种情况：1：第1—2—3排首先考虑到视觉；听力；个子矮；学习成绩好，和送礼的学生。
到此，以上就是小编对于大学教室座位表的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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