阶梯教室座位高度（阶梯教室座位高度是多少）-平阳县敏兼电子商务商行

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最常见的是长7-8米，宽5-6米的。大学的大教室都是阶梯教室，能容纳二百到二百六十人左右，小教室能容纳六十人到一百人左右，整体估算，大教室面积在350到400平，小教室二百平。

每个地方的教室长宽高都不一样，通常教室的长度在8米左右，宽度在6米左右，高度在5米左右。一些用于会议的教室会更大。教室的维护教室管理部门部负责建立学校教室设备台帐及主要设备档案。

走道宽度：纵、横向走道的净宽度不应小于900mm；当同时设有中间和靠墙纵向走道时，其靠墙纵向走道宽度不应小于550mm。座位宽度不应小于450～500mm。教室的课桌椅宜采用固定式。课椅宜采用翻板椅。

1、教室第一排课桌前沿与黑板的水平距离不宜小于2500mm；教室最后一排课桌后沿与黑板的水平距离不应大于18000mm。前排边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于30°。

2、阶梯教室梯级高度依据视线升高值确定。阶梯教室的设计视点应定位于黑板底边缘的中点处。前后排座位错位布置时，视线的隔排升高值宜为0．12m。

3、座位安排在阶梯教室中，座位的安排是非常重要的。首先，座位应该按照课程安排提前分配好，避免学生自行选择座位造成的混乱。其次，座位应该尽量均匀地分布在整个教室中，避免出现座位过于集中的情况。

座位宽度不应小于450～500mm。教室的课桌椅宜采用固定式。课椅宜采用翻板椅。在计算坡地面或阶梯地面的视线升高值时，设计视点应定在黑板底边；隔排视线升高值宜为120mm；前后排座位宜错位布置。

大学阶梯教室设计规范第一条：教室第一排课桌前沿与黑板的水平距离不宜小于2500mm；教室最后一排课桌后沿与黑板的水平距离不应大于18000mm。

教室的课桌椅宜采用固定式。课椅宜采用翻板椅。第5条在计算坡地面或阶梯地面的视线升高值时，设计视点应定在黑板底边；隔排视线升高值宜为120mm；前后排座位宜错位布置。

教室第一排课桌前沿与黑板的水平距离不宜小于2500mm；教室最后一排课桌后沿与黑板的水平距离不应大于18000mm。前排边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于30°。

传统的教室设计往往是平面的，学生们坐在同一高度的桌椅上，缺乏变化和创新。而阶梯教室设计则可以改变这种局面，提高学生的学习效率。

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