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怎么样的教室照明符合国家标准?
1、黑板是学生注意力的集中点，教室照明需要较高的垂直照度，需满足国家标准值≥500lx。
2、教室不宜采用裸灯照明；灯管排列长轴垂直于黑板面；依据《国家学校体育卫生条件试行基本标准》，教室照明应配备40W荧光灯9盏以上，灯具距桌面的悬挂高度为17~9m；黑板照明应设2盏40W荧光灯，并配有灯罩。
3、凡是教室均应安装人工照明。教室课桌表面的维持平均照度值不应低于300勒克斯，其照度均匀度不应低于0.7。教室黑板应设局部照明灯，其微尺度平均照度不应低于500勒克斯，照度均匀度不应低于0.8。
4、设计教室照明需要根据教室照明标准进行设计，国家规定教室照明标准如下：普通教室、史地教室、书法教室、音乐教室、语言教室、阅览室的规定照度的平面为课桌面，维护平均照度300lx，统一眩光值19UGR，显色指数80Ra。
房间内的光照度怎么计算
平均照度(Eav) = 光源总光通量(N*Ф)*利用系数(CU)*维护系数(MF) / 区域面积(㎡)。(适用于室内或体育场的照明计算)。利用系数：一般室内取0.4，体育取0.3。维护系数：一般取0.7～0.8。
简单的照度计算公式是：照度（lux）=光源光通量（lm）/照射面积（m）。照度是指单位面积上接受到光束的光通量，通常用“勒克斯（lux）”表示。
我们通常把这种计算方法称为“利用系数法求平均照度”，也叫流明系数法。 照度计算有粗略地计算和精确地计算2种。
简单的照度计算公式是照度（勒克斯lx）=光通量（流明lm）/面积（平方米m2），即平均1勒克斯（lx）的照度，是1流明（lm）的光通量照射在1平方米（m2）面积上的亮度。
平均照度(Eav) = 光源总光通量(N*Ф)*利用系数(CU)*维护系数(MF) / 区域面积(_)(适用于室内或体育场的照明计算)。利用系数：一般室内取0.4，体育取0.3。维护系数：一般取0.7～0.8。
教室照明设计,如何计算灯具数量
照度= ((总流明数) x 减光系数 x 利用系数) / 面积。这里的CU是必须依据灯具的RCR（室形系数）资料来查，所以一般简算法是Lux = ((Total Lumen) x 0.5)/ M ^2最快。
简单计算方法 平均值法：灯具效率取0.7左右，维护系数取0.7-0.8左右。洁净地方取0.8，否则取0.7。以办公场所为例：取300Lx为标准照度。N≥300*10*10/（1800*0.7*0.8）=276。取30套。
照明只要看表面积就好的，所以列式子：60/8=5 因为结果要取整数，所以要进一法，等于8盏。
打开CAD，同时打开安装工程的CAD图纸。命令窗口输入fi，按回车键。弹出的对象选择过滤器中选择添加选定对象，在图纸中选择你要数的灯具、插座等设备等。把块位置、块旋转、法向矢量都删除。
适当增加LED灯数量：LED灯具比传统灯具更加节能和环保，适当增加LED灯具的数量可以为幼儿园带来更好的照明效果，同时也减少了电费支出。
~250个（2X36W）按现行照明设计规范。一般的办公建筑功率密度在11W/m2（中间值）左右。按此计算得出以上数据（大概值）。
教室照明标准
确定光照标准：为了确保学生在教室内有足够的光线进行学习活动，我们需要遵循一些基本的光照标准。根据相关规范和专家建议，教室内的光照强度应该达到300-500勒克斯（lux）。
学校教室照明的统一眩光值不宜小于19。学校教室照明在维持平均照度值300勒克斯的条件下，功率密度不应大于11瓦每平方米，目标值应为9瓦每平方米。学校教室照明设计照度时，其维护系效应取0.8。
根据《中小学校及幼儿园教室照明技术规范》，幼儿园照明灯标准高度是5米-0米之间，可以保证充足的光照、不产生闪烁，减少光伏照度，让孩子们在舒适的灯光下学习、玩耍。
测量前打开教室内所有光源15min，监测时间如果是白天，采用厚窗帘遮挡窗户，以避免外来光源干扰。评价标准 依据(建筑照明设计标准(GB50034-2004)》教室课桌面照度达到300lx为合格，黑板面照度达到500lx为合格。
学校教室照明有什么要求
1、建议采用具有非对称光强分布特性的专用灯具，灯具在学生侧保护角宜大于40度，使学生不感到直接眩光。黑板照明不应对教师产生直接眩光，也不应对学生产生反射眩光。
2、教室照明灯具的控制要求应按所控灯列与侧窗平行，这样在白天阳光充足的情况下，开启距离窗户比较远的一侧灯具即可，既能保持教室内整体照明亮度的均匀，又能达到节约用电的目的。
3、中小学校教室采光和照明卫生标准：维持平均照度maintainedaverageilluminance 规定表面上的平均照度不得低于此数值。它是在照明装置必须进行维护的时刻，在规定表面上的平均照度。
到此，以上就是小编对于教室照度在哪个区间合适的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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