本篇目录：
教室里有三个小朋友在教室里扫地,一年级看图写话
1、看图写话第1篇：放学了，小明、小红和小刚在教室里打扫卫生。小明扫地，小红擦桌子，小刚擦黑板。小明把地扫得非常干净，就连那些小小的碎纸屑也不放过。
2、篇一：打扫卫生下午放学后，兰兰和冬冬在教室里打扫卫生。兰兰抹窗子，冬冬抹桌子。他们把教室打扫得干干净净的。篇二：打扫卫生今天的值日生是小明小红和小兰做值日，小明在洒水，他小心翼翼的洒，怕洒到桌子上和同学身上。
3、看图写话如下：今天该第三组打扫卫生了。他们分配的任务也很好，小明擦黑板，小红负责端水，小刚负责摆凳子，小美负责扫地，小亮负责拿着垃圾篓叫小美吧垃圾扫进去。过了一会，他们把教室扫的干干净净、一尘不染。
一年级看图写话图是几个值日生在搞卫生怎么写
1、看图写话第1篇：放学了，小明、小红和小刚在教室里打扫卫生。小明扫地，小红擦桌子，小刚擦黑板。小明把地扫得非常干净，就连那些小小的碎纸屑也不放过。
2、篇一：打扫卫生下午放学后，兰兰和冬冬在教室里打扫卫生。兰兰抹窗子，冬冬抹桌子。他们把教室打扫得干干净净的。篇二：打扫卫生今天的值日生是小明小红和小兰做值日，小明在洒水，他小心翼翼的洒，怕洒到桌子上和同学身上。
3、范文01：打扫卫生 下课了！值日生们来搞卫生了！小丽在擦窗户，她想：我要擦得干干净净的，要擦得别人都看不见玻璃为止，要不老师会批评我的。小美和小红在扫地。小美拿着扫把认认真真地扫；小红拿着簸箕接垃圾。
4、放学了，小朋友都回家了，只有值日生在教室里做值日，他们在仔细认真地干活。他们有的在扫地、有的在擦桌子、 还有的在畚垃圾，没有一个人在偷懒，都在奋力地干着。
5、篇四：看图写话 在一个中午，三个值日生在教室里做值日。穿粉色衣服的小女孩儿在用抹布擦桌子，她擦得很认真。穿黄衣服的小姑娘在一边唱歌一边扫地上的纸屑；穿蓝色衣服的小男孩儿端来一盆水一边走一边赛洒水。
6、今天上午，小明、小红和小刚一起值曰生。小明在擦桌子，小红在扫地，小刚在擦黑板。小红把地扫的干干净净，小明把桌子擦的干干净净，小刚把黑板擦的干干净净。小红、小刚和小明把教室打扫的干干净净，他们非常开心。
儿子在班上主动打扫卫生,只为了得到老师的表扬,这么做对吗?
1、让孩子明确内心想法小孩子因为没什么判断力，容易人云亦云，忽略自己内心真实的想法。比方说，看到周围的同学打扫卫生得到了老师的表扬，而自己虚荣，也想得到老师的表扬，哪怕根本不想去打扫卫生也硬着头皮去。
2、孩子会因为得不到表扬而情绪低落，是因为内在力量不够，我们要做的是让孩子增强信心，给他积聚内在的力量。
3、家长要对孩子予以赞赏，要认可孩子的做法，等到家长称赞完孩子以后，就需要激励孩子在下一次做得更好。这样孩子才会一步步成为家长和老师心目中完美的孩子。
4、首先，老师表扬孩子，家长要先回复老师，以示感谢。老师表扬孩子，这说明孩子在学校的表现良好或者是在某些方面较为出色。家长在得知老师表扬自己的孩子之后，可以先回复对老师的感谢，毕竟一日为师，师恩重大。
大扫除场面描写的片段点面结合
有关大扫除点面结合描写如下：篇妈妈爸爸出去办事，我就在家里等着，我想：平时他们就叫我“小懒虫”，今天我就让他们长长见识，我要把房间打扫干净，于是我便忙碌起来了。
她们一边穿着厚重的工作服，一边拿着扫帚和拖把，忙碌地在房间里来回走动。地上的灰尘和垃圾被扫到一旁，然后用拖把擦干净，整个房间变得一尘不染。
今天中午，老师叫我们每人都带劳动工具来学校，因为学习要进行大扫除。放学回到家后，我对着在厨房里面忙着的妈妈大喊：“妈妈，今天学校要进行大扫除，老师叫我们小组的女同学带小桶。
点面结合描写大扫除如下：点：描写大扫除的场景 春节前夕，家庭的每个角落都洋溢着节日的气氛。居民们早早地准备好清扫工具，准备进行一年一度的大扫除。清晨，太阳刚刚升起，晨光透过窗户洒进屋内，照亮了每一个角落。
描写班级大扫除的场面如下：在宽敞的教室中，一群热情洋溢的学生们正忙忙碌碌地进行着大扫除。他们团结协作，各自发挥所长，共同为营造一个干净、整洁的学习环境贡献力量。
用点面结合的手法写大扫除如下：在学校的体育馆里，一场大扫除正在热烈地进行。一眼望去，整个体育馆仿佛变成了一个色彩斑斓的调色盘。
到此，以上就是小编对于清扫教室活动主题的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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