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小学专用教室指什么
1、按照现代教育“十室四系统”标准，中小学校专业教室包括：理化生（自然常识等）实验室、图书阅览馆室、劳动劳技教室、音美体卫馆所、天文地理观察室、综合电教室、语音教室、计算机房、电子阅览室、备课制作室等。
2、专用教室是指按某门学科的特点建立和装备的教室。专用教室有供一校用和多校用两种。一般专用教室的室内装备有直观教具、技术手段和现代化教学设备等。
3、，科学活动室(实验室)2，音美教室 3，多功能教室（综合电教室）4，综合实践活动室等专用教室；每学科至少有一间配备多媒体终端设备。
4、音乐教室、体育器材保管室、美术教室、卫生室、综合实践（劳技）室、科技活动室。
基础教育美术课程包括哪些范畴
基础教育美术课程指的中小学美术教育课程与教学。它主要包括课内外的美术创作教学活动和美术鉴赏教学活动。以往的基础教育美术课程内容按专业美术的主要门类，它主要包括绘画、雕塑、工艺、建筑等类型。
从历史地域来将，有什么世界美术史，欧洲美术史，中国古代美术史，近代美术史等等。 学校美术教育的发展受到哪三种主要因素的影响？ 受到教师素质的制约。
基础教育美术课程包括了国家课程、地方课程和校本课程三大课程内容。
基础教育美术的范畴包括四个学习领域：造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索，每个课程各有侧重，又互相交融，紧密相关，形成一个具有开放性的美术课程结构。由于美术学习可操作性的特点，创作活动占有很大的比重。
小学美术课程一般有哪些可利用的课程资源
1、．利用各个学科的教育资源。比如把美术和其他学科联系起来，特别是姊妹艺术，如文学、音乐、书法等。
2、如：在《中国美术教育》2002年第六期上刊登的江苏版新美术教材《鞋》单元教学设计，即《漂亮的鞋》、《鞋的联想》、《心灵手巧——我设计的鞋》，我就充分地利用了这一课程资源。
3、基础教育美术课程指的中小学美术教育课程与教学。它主要包括课内外的美术创作教学活动和美术鉴赏教学活动。以往的基础教育美术课程内容按专业美术的主要门类，它主要包括绘画、雕塑、工艺、建筑等类型。
4、九江自然环境优越，丰富的自然资源是美术学科开发与利用取之不尽的课程资源。充分利用当地的资源和具体条件，开发出具有自己特色的美术教学资源，是我们课程资源开发与利用的主要方向。
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