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内廊式教室能满足采光要求吗
教学楼的平面布局通常有三种形式：中内廊式、单内廊式和外廊式。中内廊式由于单面采光，教室光线均匀度差，采光系数低，通风不良，噪声干扰大。
学校教室可以没有阳光的。据查询，学校建设对采光的要求是：应保证教室、图书阅览室及实验室等主要教学用房的最佳建筑朝向，避免室内直射阳光。并未对有无阳光做出明确要求，因此没有阳光符合建设规范。
．教室采光玻地比（窗的透光面积与室内地面面积之比）不得低于1：6。教室照明 1．课桌面和黑板照度应分别不低于150LX和200LX，照度分布均匀。
．10 教室应设窗帘以避免阳光直接射入教室内。
对教室采光设计进行物理环境设计的目的
室内物理环境设计：主要是对室内空间环境的质量以及调节的设计，主 要是室内体感气候：采暖、通风、温度调节等方面的设计处理，是现代设计中极 为重要的方面，也是体现设计的“以人为本”思想的组成部分。
室内设计的要求和目的，从广义上讲，是满足人们的精神生活和物质生活要求，从而对人的生产环境、生活学习环境、工作环境进行物质和精神上的改造，达到使用功能的必需条件和视觉环境的美好享受。
随着生活水平的提高，人们对设计的要求越来越高，但设计中应遵循以下原则：局势方面 1 采光：居室内要尽量加大采光量，用人工采光源补光是代替不了阳光的，设计中尽量少做遮光的隔断，少用毛玻璃等。
学校教室照明不宜采用裸灯，灯具距课桌面的最低悬挂高度不能低于7米，目的是为了减少因照明引起的直接眩光。学校教室照明的统一眩光值(UGR)不宜大于19。
明确地把“创造满足人们物质和精神生活需要的室内环境”作为室内设计的目的，现代室内设计是综合的室内环境设计，它包括视觉环境和工程技术方面的问题，也包括声、光、热等物理环境以及氛围、意境等心理环境和文化内涵 。
教室采光玻地比标准是多少
教室采光玻地比（窗的透光面积与室内地面面积之比）不得低于1：6。课桌面和黑板照度应分别不低于150LX和200LX，照度分布均匀。自然采光不足时应辅以人工照明。
（2）教室课桌面上的采光系数最低值不应低于5%，教室玻地比不应低于1：6。（3）教室应设窗帘以避免阳光直接射入教室内，室人各表面应采用高亮度彩度的装修。教室均应安装人工照明。
居住建筑各朝向的窗墙面积比，北向不大于 0 . 25 ；东西向不大于 0 . 30 ； 南向不大于 0 . 350 不同的建筑空间为了保证室内的明亮程度，照度标准是不一样的。离地面低于0.75米的窗户洞口面积不计入窗地比。
教室采光要求
教室的采光标准 学校教室的趄向宜按各地区的地理和乞候条件决定，不应采用东西趄向，宜采用南北向的双侧采光。教室采用单侧采光进，光线应自学生座位的左侧射入，南外廊北教室时，应以北向窗为主要采光面。
教室采光良好 为防止学生书写时自身挡光，单侧采光教室光线应从座位左侧入，双侧采光教室主采光窗应设在左侧。
单侧采光的教室光线应从学生座位左侧射入，双侧采光的教室主采光窗应设在左侧。教室墙壁和顶棚为白色或浅色，窗户应采用无色透明玻璃。教室采光玻地比（窗的透光面积与室内地面面积之比）不得低于1：6。
幼儿园教室采光要求：采光系数（即窗的透光面积与地面面积之比）不应小于1：4～1：6，室深系数——即窗上缘高与室深之比，不应小于1：2。为减少眩光，设置黑板的前墙壁上不宜有窗。
中小学教室采光和照明卫生标准2021
1、教室采光良好 为防止学生书写时自身挡光，单侧采光教室光线应从座位左侧入，双侧采光教室主采光窗应设在左侧。
2、为学生提供符合用眼卫生要求的学习环境，严格按照普通中小学校、中等职业学校建设标准，落实教室、宿舍、图书馆（阅览室）等采光和照明要求，使用利于视力健康的照明设备，教室照明卫生标准达标率100%。
3、中小学校教室护眼灯采光和照明卫生标准 凡教室均应装设人工照明。教室课桌面上的维持平均照度值不应低于3001x，其 照度均匀度不应低于0.7。
4、中小学校教室采光和照明卫生标准 为提高教学效果，保护学生视力，改善教室的采光和照明条件，使儿音青少年健康成长，特制订本标准。
5、教室采光玻地比（窗的透光面积与室内地面面积之比）不得低于1：6。课桌面和黑板照度应分别不低于150LX和200LX，照度分布均匀。自然采光不足时应辅以人工照明。
“学校教学环境卫生标准”解读
根据《中小学校设计规范》，国家对中小学教学卫生基本标准：应设通气窗。采暖通风与空气调节系统应满足舒适度的要求。普通教室温度调节不低于18℃。
到此，以上就是小编对于教室采光方向是东西还是南北的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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