本篇目录：
幼儿园区角分类及功能介绍
幼儿园区角可以分美工区、语言区、表演区、操作区和建构区。本文将为您介绍这五个区角的功能和特点。美工区美工区也可以叫：绘生绘色，七彩童画，巧手乐园，巧手吧，创意手工坊，创意空间，童心童画。
区角活动，是指教师根据教育目标和幼儿发展水平，有目的、有计划地投放各种材料，创设活动环境，让幼儿在宽松和谐的环境中按照自己的意愿和能力，自主地选择学习内容和活动伙伴，主动地进行操作、探索和交往的活动。
角色区，包括娃娃家、小超市、小银行、理发店等等。益智区，主要包括幼儿园科学主题教学活动内容。科学区，是创设幼儿对自然科学探索的区域。
幼儿园的区角名称有：语言区、数学区、科学区、美工区、音乐区、益智区、角色游戏区、木工区、建构区、阅读区。科学区：探索科学知识的奥秘，启蒙幼儿的科学素养。表演区：扮演故事中的角色，提高幼儿情绪调节能力。
美工区布局如何做到教育性和艺术性相统一
1、可以通过摆弄物体，自由操作，观察等。美工区域活动是幼儿创设的具有教育性、兴趣性、探索性、创造性、操作性和自由的、宽松的学习活动环境。让幼儿在活动中充分表现自己的能力。
2、环境与教育目标一致的原则：环境创设时要与幼儿园教育目标相一致。适宜性原则：不仅与幼儿身心发展的年龄特点相适宜，还需要适宜幼儿个体差异。幼儿参与的原则：环境创设的过程是幼儿与教师共同参与合作的过程。
3、幼儿一日生活均是课程，抓住幼儿园活动的主要环节，如主题活动(集体活动)、区域游戏、生活活动等，形成美术教育实施途径的整合。
4、在区域活动时，孩子们可以和同伴一起协商，制定游戏规则，一起游戏。在游戏过程中，培养了幼儿的规则意识，促进了幼儿合作能力的发展。
5、中班美工区教育目标及内容（一） 绘画掌握人体正面基本姿态的绘画方法，并学习绘画侧面人。能用画笔对不同轮廓进行均匀涂色。能用点、线、形组合的方式表现事物，并能画出简单情节。
幼儿园的美工区包括哪些?
美术区：（1）、创意空间。（2）、绘生绘色。（3）、七彩童画。（4）、巧手乐园。（5）、巧手吧。（6）、创意手工坊。（7）、创意空间。（8）、童心童画。图书区：童心世界。表演区：梦想秀工厂。
幼儿园美工活动包括如下：美工区：绘生绘色，七彩童画，巧手乐园，巧手吧，创意手工坊，创意空间，童心童画。拼接元旦灯笼。任意尺寸的工艺装饰环，用其他东西代替也可以，根据自己的需要来确定尺寸。
幼儿园区角有：美工区 折纸需要提供彩色手工纸、剪刀等，初步学习正方形的折叠方法；玩泥需要提供橡皮泥、泥工板等，引导幼儿运用搓、团、压、印的塑造技能表现物体的主要特征；粘贴需要废纸、色纸、香糊、湿巾等。
中班美工区教育目标及内容（一） 绘画掌握人体正面基本姿态的绘画方法，并学习绘画侧面人。能用画笔对不同轮廓进行均匀涂色。能用点、线、形组合的方式表现事物，并能画出简单情节。
试谈幼儿园区角环境设计
1、语言区：主要功能是通过图书、图片、头饰、手偶等的观察、操作、拼摆等讲述活动，发展幼儿的观察能力和语言表达能力。
2、幼儿园区角活动的设计应遵循以下原则 1 区角活动中环境创设的实效性是活动完成的前提基础在区角的创设中．往往存在表面形式花哨．不注重实际效果的情况。
3、区角环境的创设。 本学期准备开展六个区域：阅读区，结构区、角色区、益智区、美工区、棋类区。
4、生成性 关注儿童的活动进程，分析判断儿童当下的需求与利益，及时调整环境与材料，教师变主导者为支持者，变直接指导为隐性指导，充分体现了活动生成性的特征和幼儿园课程的过程性意义。
5、幼儿园区角设计方案3 活动区创设背景本学期，我们主要研究两个内容，一是探索大班年龄段幼儿区域活动环境创设中面临的空间小的问题。二是揭示大班年龄段幼儿在主题背景下的区域活动环境创设中的材料的设计和投放。
6、，益智区 益智区是幼儿园中、大班幼儿喜爱的一个区域活动，益智区的玩具多半是需要幼儿开动脑筋的，让孩子们“在玩中学、在学中玩”。
到此，以上就是小编对于美工区功能室的布置的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
微信扫一扫打赏
