本篇目录：
- 1、如果用手机没有U盘怎么到教室播放音乐?
- 2、幼儿园中班音乐游戏课件【三篇】
- 3、幼儿园音乐活动教案
- 4、如何用教室的多媒体播放歌曲伴奏,唱歌
- 5、急急急~~适合三年级小学生音乐课上在教室玩的小游戏?(注明游戏玩法)_百...
- 6、给一年级的小学生上音乐课可以做哪些游戏啊?
如果用手机没有U盘怎么到教室播放音乐?
根据您的描述，您可以将手机当做U盘连接电脑，传输歌曲、照片等文件使用。
准备好OTG数据线，一端插入U盘，一端插入手机。在文件管理中，找到U盘存储就可以播放里面的音乐文件了。如果是支持OTG的手机，将U盘通过OTG线转换就可以接到手机上了。然后下载保存到U盘当中就可以了。
需要手机支持OTG功能，但这也不意味着你可以直接将U盘插入手机读取数据 还得通过专门的OTG数据线来连接手机和U盘来进行数据的传输。准备好OTG数据线，一端插入U盘，一端插入手机。
数据线。有的手机需要数据线驱动程序或者“91手机助手”之类的软件。有的手机则像U盘一样，可以直接复制进去。蓝牙。如果你的手机支持蓝牙功能，则可以用蓝牙适配器或者其他带有蓝牙功能的手机传歌曲到你的手机里。
下载360网盘就可以不用u盘了，它具有共享性。
幼儿园中班音乐游戏课件【三篇】
教师轮流将图片贴在黑板上，通过一问一答的方式帮助幼儿理解歌词。1．看！谁最先来了？（小兔子）小兔子是怎么走来的？（蹦蹦跳跳）请个别幼儿示范后大家一起模仿并完整的学唱：小兔走路蹦蹦 蹦跳。
再次请两名幼儿示范扭秧歌舞。组织幼儿复习扭秧歌歌曲和舞蹈基本舞步。教师组织幼儿逐句学习动作。放歌曲磁带，幼儿将整个舞蹈连起来跳。
小蚂蚁教具、响板、教学课件及音乐。幼儿对小蚂蚁的生活习性有初步的了解。
课件《雪花和雨滴》、歌曲《雪绒花》 事先丰富幼儿和活动有关知识经验 活动过程： (一)导入： 做律动入场。
音乐游戏《火车快飞》，体验合作游戏的乐趣。 活动延伸：在家里，家长可以和幼儿一起开火车，让幼儿尝试做火车头，带领家长一起游戏。
)声音由低到高唱三遍，幼儿边唱边创编动作。 6)整体唱，分组唱，个别唱。引导幼儿用好听、自然的声音演唱歌曲。
幼儿园音乐活动教案
幼儿园音乐活动教案 篇1 活动目标： 用肢体语言感受活泼欢快的音乐。 了解集体游戏方法，体验合作游戏的乐趣。 重点、难点： 感受音乐的节奏、结构；在音乐游戏的过程中学习轮流的合作方法。
幼儿园音乐活动教案 篇1 活动目标： 能以情带声地演唱，注意歌曲连贯，断顿的变化。 在学习过程中，体会妈妈的辛苦，增进母子亲情。 活动准备： 幼儿用书、 钢琴。 活动过程： 开始部分。
幼儿园音乐活动教案 篇1 设计思路： 音乐活动是幼儿园活动的重要组成部分，幼儿的音乐教育的基本目标是能喜欢参加艺术活动，并能大胆的表现出自己的情感和体验。本次活动符合新主题的开展，培养幼儿喜爱唱歌的情趣。
幼儿园音乐活动教案 篇1 活动目标： 引导幼儿熟悉歌曲旋律，掌握歌曲节奏。在理解歌曲内容的基础上学习用伴唱的方法演唱歌曲。 活动准备：钢琴等。 活动过程： 律动：《手腕转动》、《好朋友》、《母鸭带小鸭》。
幼儿园音乐活动教案 篇1 活动目标： 让幼儿对三拍子有初步的了解，体验三拍子舒缓、优美的旋律。 让幼儿初步学会唱儿歌《小小的船》。 活动准备 ：琴一台、图片两张。 活动过程： 开始部分 师生问好。
幼儿园音乐活动教案 篇1 内容与要求： 欣赏并感受歌曲《鱼儿的梦》优美的旋律和意境，初步学唱歌曲。 能大胆地运用肢体语言表现对歌曲的理解。
如何用教室的多媒体播放歌曲伴奏,唱歌
音效调节 将音响设备调至适合的音量大小，以保障听觉效果。同时，人声也需要保持适度，以防止影响教室周围其他区域的安静环境。控制操作 多媒体教室通常配备有专门的控制器，可进行设备的切换、投影画面的调整等操作。
板块一：利用多媒体设计一个剧场，学生在剧场中做“听音找位”游戏：教师弹琴学生听辨和演唱单音，拿着自己的票（票上有唱名）找到戏院里相应的座位。
运用多媒体图片资料有利于组织教学，使学生极易自然地进入音乐世界，激发学生兴趣。组织教学是教师搞好课堂教学的最基本的能力。
教室里的一体机用扩音器的方法：直接播放U盘中的音乐或视频。操作过程：把U盘直接接入到一体机右方外接的USB接口中，把信号源选择设置为“多媒体”，使用一体机面板按键，即可播放声音或视频。
急急急~~适合三年级小学生音乐课上在教室玩的小游戏?(注明游戏玩法)_百...
可以在刚开课的时候，让他们跟老师一起打节拍，（锻炼他们的节奏感），然后谁打错，谁就上台来唱一首歌，每次读加大难度，或者老师自带几种乐器，谁打错就让谁抬走那个乐器。
听歌猜歌名：这个游戏可以考验学生对音乐的熟悉度和听力。老师选取一些学生熟悉的歌曲，然后在课堂上播放前奏或副歌部分，让学生猜出歌名。猜对的学生可以获得一些奖励或者积分，最后看哪个学生获得的积分最多。
小猴捞月 这个游戏非常有趣。大家先手拉手围成一个圆圈当“水井”，选一个小朋友站在圈内当“小月亮”，另外再选两个小朋友站在圈外当“小猴子”。
能在教室里做的小游戏：击鼓传花 数人或几十人围成圆圈坐下，其中一人拿花（或一小物件）；另有一人背着大家或蒙眼击鼓（桌子、黑板或其他能发出声音的物体），鼓响时众人开始依次传花，至鼓停止为止。
背瞎子。玩法：当场选六名同学，三男三女，男生背女生，（人员可自行调整），男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。
给一年级的小学生上音乐课可以做哪些游戏啊?
1、例如教师通过音乐伴奏带领同学们进行蹦蹦跳跳游戏，让同学们的身体活动配合音乐的律动，可以将混乱无序的课前氛围迅速转换为有节奏的课堂气氛，此类小游戏有助于提升学生的学习热情。
2、猜歌名，接歌词，听歌猜名。音乐是一种艺术形式和文化活动，其媒介是按时组织的、有规律的声波（机械波的一种）。它的基本要素包括强弱、调性、时长、音色等。
3、能用音乐的方式与教师和同学交流，乐于参加《请你跟我这样做》的律动。体验音乐课所带来的快乐。学生基本能随着老师的琴声自然的唱歌，能够和大家整齐的演唱《我们来唱歌》，较整齐的开始和结束。
4、音乐课上可以玩以下游戏：探索空间 可以用在跟学生介绍打击乐器的时候。准备一个密封的盒子，里面装了打击乐器，请学生伸手去摸，感觉其形状，并把它画出来，猜是用什么做的。
5、教学目标： 学唱歌曲《小蜜蜂》，并启发学生带着愉悦的的心情有感情的歌唱。 通过聆听、演唱和表演歌曲《小蜜蜂》，感受音乐所表现的“飞”的形象，表达对小蜜蜂的喜爱之情，渗透热爱大自然、保护益虫的教育。
6、一年级小学生音乐教案范文篇一 教学内容： 歌曲演唱《堆雪人》 三拍子节奏的掌握 律动表演、演绎歌曲 教学目标： 认知目标：学习歌曲《堆雪人》，能用活泼欢快、有弹性的声音表现歌曲。
到此，以上就是小编对于音乐教室里面有什么的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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