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教室后面的书柜(教室后面的柜子)

本篇目录:

教室图书角书柜各部分名称

1、线装本是古籍中最普遍的装订形式,约兴于明朝中叶,到了清朝更是风行,一直沿用到现在。其各部名称分为:书口、天头书脑、书背、书根、包角、书签、书套等。

2、书的各部分名称是什么?封面:又称封一书皮、封皮。封面是书的脸面,起保护书页和装饰作用。封里:也叫封二,即封面的里面。封底:书的后表层,也叫封四。封底里:也叫封三,即封底的里面。书脊:就是书背。

教室后面的书柜(教室后面的柜子)-图1

3、我们班的图书角其实就是一个大书柜,这个书柜是由蓝色和白色组成的,是个长方体,竖立在教室西南边的墙角。

六一班教室后面有一个两层的书架,上层的图书本数是下层放的,图书本数...

1、上层放的书本数是下层的三倍,可以认为所有的书平均分成了4份,上层书架有3份,下面书架有1份。从上层取90本搬到下层书架,则上下书架相等。

2、解:设原来书架下层有x本书,则上层有3x本书。依题意列方程:3x-54=x+54 3x-x=54+54 2x=108 x=54(本)3x=3*54=162(本)原来书架上层有162本书,下层有54本书。

3、上层搬60本到下层,这时两层就同样多。说明上层比下层多120本,多出的那部分是下层的2倍,所以120/2=60即下层的书是60本,上层的书是180本。

教室后面的书柜(教室后面的柜子)-图2

4、这样理解:原来上层比下层多的书拿出来平均分,就一样多。乙分得8本,甲也得8本;所以,甲共拿出了8+8=16本。即,甲原来比乙多16本。

图书角作文

1、图书角作文1 我们教室里有一个特别引人注目的地方,那就是我们的图书角。 说起这个图书角,那完全是一个偶然。上课的时候,老师正好教到了《图书借阅公约》那一课。老师提议:“我们也建立一个图书角吧!”同学们异口同声,拍手叫好。

2、图书角作文1 嘿嘿,你们猜我最喜欢干什么呢?哈哈,你们肯定会觉得这样没头没脑怎么猜啊?好扒,我就给你们透露一句我最喜欢的话了,也许它不是名言,却是我一直铭记的的话“闹市中的喧哗都是浮云,只有书中的宁静才是永恒。

3、我的图书角作文1 我的图书角是爸爸妈妈在我八岁那年组装起来的,随着年龄的增长,我的书架也有了翻天覆地的变化,从原来的空空如也,到现在的密密麻麻。

教室后面的书柜(教室后面的柜子)-图3

4、我的乐园图书角作文1 书是人类进步的阶梯,也是全人类的营养品,我喜欢在书的海洋里畅游,我像一只活泼的小鱼,离不开知识的海洋。贪婪的吸取,快乐无穷。

5、班级图书角作文1 我们班级的图书角就象“知识的海洋”,是一个同学们都喜欢去的小天地。

6、我们班的图书角优秀作文 篇1 在中秋节之前,语文老师说要办一个班级图书角。希望我们大家拿一些书来,多学习学习,让知识面更加丰富。我们非常赞成。回到家,同学们纷纷把家里的书拿来。

到此,以上就是小编对于教室后面的柜子的问题就介绍到这了,希望介绍的几点解答对大家有用,有任何问题和不懂的,欢迎各位老师在评论区讨论,给我留言。

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