开敞教室（教室的打开和关闭是什么现象）-平阳县敏兼电子商务商行

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小学的专用教室应包括科学教室、计算机教室、语言教室、美术教室、书法教室、音乐教室、舞蹈教室、体育建筑设施及劳动教室等，宜设置史地教室。

中小学校应建设在阳光充足、空气流动、场地干燥、排水通畅、地势较高的宜建地段。校内应有布置运动场地和提供设置基础市政设施的条件。

(3)九年制学校中1年级～6年级应与完全小学相同，7年级～9年级应与初级中学相同。中小学校建设应为学生身心健康发育和学习创造良好环境。

座位宽度座位宽度不应小于450～500mm。课桌椅设计教室的课桌椅宜采用固定式。课椅宜采用翻板椅。阶梯教室设计阶梯教室一般多见于大学，在一些中小学也可见。

--参GB50098-98“5 根据日本的资料和我国人防工程的实际情况，原规范规定：人员从着火的防火分区全部疏散出该防火分区的时间为3min。

https：//pan.baidu.com/s/15nwcMBavzq_DMWE6kz1Etw 本教材继承了以往《房屋建筑学》教材的理论精华，紧密结合国家标准图集、新规范、新标准，增加了高层建筑防火设计及钢结构设计与构造内容，充分体现教材的指导性。

二是可以使毕业论文答辩委员会的教师了解学生阅读资料的广度，作为审查毕业论文的一种参考依据。三是便于研究同类问题的读者查阅相关的观点和材料。

1、计算平均照度均较GB50034的标准值的偏差大于10%(关于照度偏差范围，GB50034第7条的条文说明已有解释：灯具数量少于10个时照度偏差允许适当超过10%)，综合考虑该照明设计照度均匀度符合绿色建筑照明设计的要求。

2、在绿色建筑的照明设计中有一个误区，好像只要功率密度值满足规范规定的目标值就是绿色照明了，在实际设计、审图工作中大家也是从这个方面严格要求的，我们应该了解照明能耗产生的因素除了安装功率外，还有运行的因素。

3、城市亮化照明工程需要以保护环境以绿色为准城市亮化照明工程要华而不奢，要以人为本，以绿色照明为主，尽量使用经过标准认证的节能灯具及节能设备，限制一些不必要的纯装饰照明，避免无用的城市亮化工程照明项目。

4、绿色建筑在设计上应当充分的考虑到用户的各类需求，从而尽量设计出安全、舒适的居住环境。这主要包含对室内环境的环境质量的提升以及对环境污染的控制和降低，从而全面提高人们在建筑环境中的工作与生活水平。(4)提升对自然资源的利用效率。

5、为此，本文主要分析在城市规划中融入绿色建筑的意义，思考在城市绿色建筑规划设计中的问题，最后提出几点城市在实现绿色规划建设时提升设计质量的途径。希望通过本次研究能让绿色建筑更好的融入到城市规划中，强化城市规划以及设计的效果。

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