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教师形象定义
1、人格形象教师的人格形象是学生亲近或疏远教师的首要因素。理想教师的人格包括善于理解学生、富有耐心、性格开朗、情绪乐观、意志力强、有幽默感等。
2、教师的职业形象包括道德形象、文化形象、人格形象。从古至今，教师的道德形象被视为教师的最基本形象。“为人师表”“身正为范，学高为师”等，强调教师的榜样作用、示范作用。
3、教师这种角色是一种性质复杂的职业角色。教师的角色不只是向学生传授某方面的课本知识，而是要根据学生的发展实际及教育目标、要求，在特定的环境中采用特定的教学方法。
教师角色有哪些?
教师有传道者的角色、授业解惑者的角色、示范者的角色、管理者的角色、朋友的身份、研究者的角色。教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。教师负有传递社会传统道德，价值观念的使命。教师的主要角色特点在于职业角色的多样化。
教师的职业角色有：1，知识的传授者和教学的设计者。2，行为规范的示范者。3，心理辅导者。4，班集体的领导者。5，教育科研人员。教师一词有两重含义，既指一种社会角色，又指这一角色的承担者。
教师有传道者的角色、授业解惑者的角色、示范者的角色、管理者的角色、朋友的身份、研究者的角色。教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。教师负有传递社会传统道德，价值观念的使命。传道者的角色。
学习者 学生自主学习活动的设计者和组织者。学生学习的引导者和促进者。沟通者 课程的开发者和研究者。
(1)传道者角色。(2)授业、解惑者角色。(3)示范者角色。(4)管理者角色。(5)父母与朋友角色。(6)研究者角色。
优秀教师经典座右铭
优秀教师座右铭精选 1) 红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值，春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。2) 在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩。3) 常怀律己之心，常思为学之道。4) 独物之教风，以尽匹夫之责。
勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
优秀教师格言座右铭1 双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。没有热忱，世间便无进步。永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。
教育是一门艺术，教育过程是创造美的过程。不自满者受益，不自是者博闻。我们培养学生，正是在精心塑造教师心目中的偶像和崇拜者。德为人模，行为人范；学为人师，教为人表。
优秀教师座右铭如下：以其昭昭，使人昭昭做人是做学问的前提。
教师观是什么?
所谓“教师观”是指关于教师职业的基本观念，从广义上看是人们对教师职业的认识、看法和期望的反映。从狭义上看是教师对教师职业的特点、责任，教师的角色以及科学履行职责所必须具备的基本素质等方面的认识。
教师职业价值主要包括社会价值和自我价值两方面。素质教育观 素质教育观是与应试教育观相对的一种教育观。是把教育活动目的指向“素质”——人的全面素质的教育观。
新课程改革下的教师观：现代教师角色转换：【1】教师要由知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者。
教师资格证中的三观指的是教育观、教师观、学生观。教育观答题模板该老师的教育行为符合（或违背）素质教育观的基本要求，是正确的（或错误的）。（1）素质教育是面向全体学生的教育。
教师观：新课改以来，人们对教师在基础教育新课程发展中的地位和角色等问题的认识发生了很大的变化。
新课程改革下的教学观的内涵是教师从“教育者为中心”转向“学习者为中心”，教学从“教会知识”转向“教会学生学习”，教学从“重结论”转向“重结论的同时更重过程”，教学从“关注学科”转向“关注人”。
对教师角色的认识
1、（1）一般来说，教师的职业角色主要有以下几个方面：①“传道者”角色（人类灵魂的工程师）。②“授业、解惑者”角色（知识传授者、人类文化的传递者）。③示范者角色（榜样）。
2、教师角色指社会对教师职能和地位的期望和要求。它规定了教师在教育情境中所应该表现的心理和行为方式。角色主要包括知识的传播者和创造者，学习的促进者、教学的设计者、家长的代言人、社会规范的象征者以及人际关系的协调者等。
3、对教师角色的理解具体为教师一词有两重含义，既指一种社会角色，又指这一角色的承担者。 广义的教师是泛指传授知识、经验的人，狭义的教师是指受过专业培训的人，并在教育(学校)中担任教育、教学工作的人。
教师的角色是怎样的?
1、教师是一种专业人士，负责教育和培养学生的人。教师的主要职责是传授知识、培养技能。教师的角色非常重要，他们不仅仅是知识的传递者，更是学生的引导者和榜样。
2、管理者的角色。教师是学校教育教学活动的组织者和管理者，需要肩负起教育教学管理的职责，并对教育教学活动进行控制，检查和评价。朋友的身份。
3、教师角色的性质就在于帮助学生成长，或者说教师是促进学生成长的人。如果认为教师只是一个只是传递者的角色，那么教师的职业角色任务就是将知识传递给学生。
4、教师应扮演同学们学习的引导者，参与者和帮助者，传道授业解惑者角色等。教师的角色是由教师承担的社会职责、所处的社会环境决定的，它体现了社会对教师角色的素质要求和教师对自己承担职责的认识。
5、社会的代表者。教师受社会指派并代表社会，按社会要求对下一代实施有目的、有计划的教育影响。
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