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教室走廊的长方体柱子长04米宽04米高三米现在给这根柱子贴瓷砖求贴瓷砖...
1、因为是在长方体四周贴墙砖，所以总面积就是长方体的侧面积，也就是2×（4×2+3×2）=28平方米。墙砖的边长1厘米，面积=0.01×0.01=0.0001平方米，一共需要28÷0.0001=280000块。
2、长方体柱子0.8×0.5×4米要贴上多少平方瓷砖，只要求出这个长方体的四个面的表面积就可以了。
3、先求四根柱子的表面积S=4X0.5X0.5X6=6平方米。再求瓷砖的面积S1=0.25X0.25=0.0625平方米。需要瓷砖数量等于柱子面积除以瓷砖面积=6/0.0625=96块。
教学楼柱子的布置要求
教学楼柱子在建筑中柱子之间的距离在8米到8米左右为好。
具体原则如下：柱网布置应考虑建筑物的结构形式和荷载特点，尽可能地减小柱的数量和尺寸，以提高空间利用率和美观性。柱网布置应考虑建筑物的功能需求，合理地布置柱网，以满足建筑物的空间分隔、通风、采光等要求。
（1）首先要根据楼盖的轴线尺寸和柱子的布置情况进行板带的划分，确定柱上板带和跨中板带的宽度，每一跨两侧柱上板带的是跨度的1/4，柱上板带计算宽度是柱子两侧的柱上板带宽度之合。
此时构造柱的间距不宜大于4M，构造柱沿高度横向支点的距离与此同时与构造柱截面宽度之比不宜大于30，构造柱的配筋应满足水平受力的要求。
底部或中间楼层填充墙，墙长超过5米处或者2倍层高的中分处设置构造柱，中分后柱距应小于5米。屋顶女儿墙，墙长超过9米的中分处设置构造柱，中分后柱距不应小于9米。
应根据房屋增加一层的层数，按表10．2．4的要求设置构造柱。
9米长的教室怎么设柱和窗
比如一般普通教室，一般9mx9m就可以满足45座的需求。对于一些科学教室或者多媒体教室等可能柱跨就稍微大些了。上图就是其中某个项目的一教室的平面图。
构造柱设置规范：当无混凝土墙（柱）分隔的直线长度，120（或100）厚墙长超过6米，180（或190）厚墙长度超过5米时，在该区间加混凝土构造柱；较大洞口两侧、无约束墙端部设置构造柱。
平米的多功能厅放在上边，阅览室在下，阅览室里可以有柱子，多功能厅不能有柱子，上面用钢结构网架。
窗口≧2100应设置抱框柱，在06SG614－1图集。洞口宽度大于或等于1．5米（7度设防）洞口两侧设抱框柱，抱框柱主筋为38，分布筋为φ6，200。
隔离。小班儿童喜欢旁观和独自玩儿，教室内要提供这样的地带使孩子们不是必须和其他孩子一起玩儿。柔软。幼儿长时间在家庭以外会很疲劳，需要环境象家庭一样有很多软的物品，如沙发，地毯，织物墙饰，绒毛玩具。
教学楼柱子很多的原因
1、有的建筑有柱子的原因如下：柱子是建筑物中垂直的主结构件，承托在它上方物件的重量。在中国木建筑中，横梁直柱，柱阵列负责承托梁架结构及其他部分的重量，如屋檐，在主柱与地基间，常建有柱础。
2、起支撑作用。食堂结构形式，梁柱布置对空间使用的影响：顶部的梁、柱梁是横在房屋顶部，与地面水平，起到平衡作用的结构，柱是与房屋地基竖直，起到支撑保护作用的。
3、原因如下：结构设计：在建筑的结构设计中，有时需要加强某些位置的结构，因此会在这些位置增加柱子或其他的支撑物，使得建筑结构更加牢固。
4、柱之上大多会有梁，因此坐近柱边，往往会受横梁压顶，所以应尽量避免坐近住边。有些人喜欢在两柱之间摆放沙发，以为这是善于利用空间，其实这是错误的，原因就是柱上大多有横梁，若是贴柱而坐。
5、第二，柱子大小跟你的层数有关，如果楼层低，400X400够，但是要是有五六层，差不多就得500~600的柱子。
6、竖直向下的重力 竖直向下的重力。力学的知识教学楼的柱子竖着放是利用了重力的方向始终是竖直向下的重力进行支撑的。力学是研究物质机械运动规律的科学。
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