本篇目录：
- 1、幼儿园音乐活动室配备标准
- 2、幼儿园大班音乐教案
- 3、幼儿舞蹈教案
- 4、音乐教室需要配备的器材
- 5、大班教案
幼儿园音乐活动室配备标准
1、幼儿园教室活动设施主要是幼儿生活、活动的主要场所。公共活动室应配置盥洗室、厕所、挂衣室、储藏室和卧室等。按我国国家建设委员会规定的建筑设计指标，每名学前儿童应占5平方米的面积，活动室室内净高不低于3米。
2、活动室 各种幼儿园家具，桌子椅子玩具柜等，消毒机、空调、多媒体系统、黑板、窗帘等等。休息室 幼儿园床、被褥、储物柜，电扇、空调等等。盥洗室 毛巾架、毛巾、茶杯、储物柜、洗衣机等等。
3、干湿分离。需要水和不需要水的要分开。动静分离。如阅读区和角色扮演区要分开。开放与封闭相适宜。活动区材料应是开放式的，但活动区之间要有明显划分。灵活可变通。根据人数以及年龄段的不同，活动区对应的设置应有所不同。
幼儿园大班音乐教案
幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标 在熟悉音乐旋律的基础上，通过多种方式来表现乐曲节奏。 能够按乐曲的节拍进行整齐划一的传递活动。 通过传递，感受节奏游戏带来的快乐。
幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 让幼儿感受三拍子音乐宁静、柔和的气氛，让幼儿在听听、讲讲中熟悉歌词。 根据音乐和歌词内容，创造性地运用身体动作表现对歌曲的感受。 体验自由表达和创造的快乐。
幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 能理解小卓玛上学的旋律，想象乐曲所表现的节奏和小卓玛上学的快乐心情。 能初步表现藏族舞蹈的特点，动作基本合拍。 感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 按音乐的节奏继续学走弹簧步，表现老鼠抬轿子的情景； 了解并乐意遵守音乐游戏的规则，在游戏中体验民间娶亲的习俗。
幼儿舞蹈教案
幼儿舞蹈教案 篇1 活动目标： 学跳《火车舞》能较合拍的随着音乐做小跑步和找“车厢”的动作， 理解舞蹈跳法，能在规定时间内做“邀请”和“感谢”动作 体验“火车头”与“车厢”协调合作的重要，以及朋友越来越多的快乐。
幼儿舞蹈教案 篇1 活动目的： 让孩子感受民间舞蹈的美，有表现和创编舞蹈动作的兴趣。 让幼儿学会歌曲，并能掌握舞蹈的基本动作。
幼儿舞蹈教案 篇1 第一节：教学目标 重要以造就3-6岁幼儿认识，学校舞蹈为目标，是中国幼儿舞蹈训练课堂必须具备的舞蹈专业只是和技巧。
幼儿舞蹈教案 篇1 活动目标：基本掌握相互邀请的动作，学会在音乐间奏处交换舞伴，初步学跳邀请舞。体验与同伴共同合作跳舞的快乐，增进朋友间的友谊。
音乐教室需要配备的器材
1、小学音乐器材配备清单如下。音乐教室专用。电子琴：立式，88键，带琴凳（可调节高度）琴罩，4台。电子钢琴：88键配重键盘，有MIDI接口，带踏板和琴架，1台。录音机：有USB接口，能播版磁带、CD、U盘等音乐文件，1套。
2、这就要求除电脑先前已经具备的显卡外，另外还需要配置一块神龙五代解压卡(可以对DVD和VCD进行硬解压播放，并输出视频到电视、音频到功放)；或者另外配置一块具有VGA输出和TV-out视频输出(即常见的S端子或AV接口)的显卡。
3、合唱台、钢琴、基本的乐器；黑板（带点读音那种的）；好的音响设备、多媒体投影仪；录音机、影碟机。
4、（1）钢琴 钢琴音域范围从A2（25Hz）至 C5（4186Hz），几乎囊括了乐音体系中的全部乐音，是除了管风琴以外音域最广的乐器。钢琴普遍用于独奏、重奏、伴奏等演出。
5、沙锤 木鱼 电子琴 口风琴 管风琴 手风琴 大鼓 小鼓 铜铃鼓 二胡 响板 小手鼓 大管 单簧管 双簧管 罗 拔 唢呐 京胡 柳琴 月琴 三弦 编钟 竖琴 ……(还有很多，一时间记不清了。这都是我们一至六年级学的。
大班教案
1、幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 理解故事的内容，知道网络能传播各种信息。 能结合已有经验续编故事。 通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。 培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
2、幼儿园大班教案 篇1 活动目标 (1)通过多种形式理解故事内容。 (2)寓教于乐，激发幼儿对童话的兴趣，体验表演的快乐！ (3)教育幼儿勤劳勇敢，做事不要图省事，不怕苦不怕累。 (4)通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。
3、幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 回忆生气的经历，知道生气是一种正常的情绪，但长时间的生气对身体有害。 积极寻找排解怒火的好方法，并能用绘画的方式表达出来。 为养成活泼开朗的性格奠定基础。
4、幼儿园大班教案 篇1 情境导入： 出一动物谜语，请幼儿说出谜底。 根据谜底引导幼儿走进小动物的世界：“听音辩物”环节，邀请主角闪亮登场。 教师：小熊、大象、梅花鹿来闯关，小朋友们准备，我们一起来闯关。
5、大班教案 篇1 活动准备 小图书、大图书、问题板等。 活动目标 喜欢探究，愿意问为什么。 梳理和巩固对动物外形特征的正确认识，理解它们对动物生存的意义。
到此，以上就是小编对于大班音乐区域布置图片的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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