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六一点面结合的场面描写
1、欢乐的六一儿童节作文(场景描写) 等呀,盼呀,快乐的“六一”儿童节就快到啦!彩旗高高飘扬,校园里到处是迎“六一”的热闹气氛。5月31日下午,我们班举行了一场迎“六一”联欢会,联欢会的主题是:我快乐,我成长。
2、场面描写点面结合片段如下:大扫除开始了,几位同学热情高涨,扫的扫,拖的拖,忙得不亦乐乎。小芳同学是扫地的,她是多么认真,一点儿灰尘都不放过。
3、裁判却已写上5分。哈哈哈,哈哈哈,带着欢笑来到四(5)。“顶气球”是游戏的题目,看谁最先顶至对面。一位成功,一位失败,一位5分,一位2分。我的心情十分紧张,可以感觉蹦蹦的心跳。
4、今天是“六一”国际儿童节,是我们全国小朋友及小学生们共同的节日。上午,我们学校组织了庆“六一”联欢活动。
同学们用彩旗布置教室,如果接照红、黄、蓝、红、黄、蓝,的规律来排,第...
1、第29面旗子应该在第1个位置,也就是红色。
2、彩旗依序是红黄蓝绿紫色,即5种颜色为一组。52÷5=10余2,第52面是11组的黄色旗。
3、红、黄、蓝、绿、紫 我们可以把这5个颜色看做是一组,则20÷5=4组,说明第20个的颜色是第4组的最后一个颜色,就是紫。同理31÷5=6组……余1, 说明第31个颜色是第七组的第一个颜色,就是红。
4、解析:按红、黄、蓝、绿、紫颜色的顺序做彩旗,共5种颜色为一组不断重复出现,那么,20÷5=4(组)每组的最后一面是紫色,所以,第20面是紫色。
5、条件中彩旗按“2红3黄2蓝”7面旗为一组循环排列,那么就可以拟定各颜色对应的余数:余数2对应红色,余数5对应黄色,余数6和整除(余0)对应蓝色。
四年六班庆祝六一,在教室里布置的彩花按“红,蓝,绿,红,蓝,绿...
1、顺序是以“红红绿红蓝蓝”为一个循环。每个循环里有3个红气球,1个绿气球,2个蓝气球。
2、生2:我们认为小猪布置的好,因为花和灯笼放在一起好看。 生3:小青蛙布置的漂亮,因为它的布置是花和花,小旗和小旗,我觉得这样的好。 生4:我们认为小青蛙布置的漂亮,因为小旗是一红一黄,灯笼是一紫一黄,很有顺序。
3、师:请同学们仔细观察,看看谁的眼睛最亮,能够找出这幅图里藏着的规律。 (1)、四人小组讨论联欢上的规律。
4、周期问题,红红绿红蓝蓝为1个周期。108个红气球对应108÷3=36个周期。
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