小班幼儿教室区域设置（幼儿园小班教室区域角设计）-平阳县敏兼电子商务商行

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美劳区美劳区是满足幼儿开展美劳游戏的活动区域，在幼儿园中利用美术工具或者材料来描绘或塑造物体形象反映周围生活和表达情感的游戏，称为美劳游戏。表演区表演区是满足幼儿开展表演游戏的活动区域。

小班各个区域指导要点：视听区、游戏区、读写区、美术区、科学探索区、自主游戏区。视听区：为小班设置一个舒适的视听区，提供有趣和教育意义的视听资料，如动画、儿歌、故事书等。

自然科学活动区自然科学活动区大致就是对于天文，地理，生物，化学物理等知识的探讨与实验，对自然现象的观察与研究，幼儿需要了解这些有用的知识并培养兴趣，说不定以后他们中就会出栋梁之才。益智区。

小班最少要3个区角。常见的区角有图书区、积木区、角色扮演区等，也可以设置在室外作为公共区域，供全园共享，以弥补各班由于空间较小无法设置各个区域的不足。

幼儿园区角有区域：积木区，角色扮演区，阅读区，艺术区，科学区，安静区。积木区：这个区角提供各种形状和大小的积木，供幼儿进行搭建和组合。积木可以帮助幼儿发展手眼协调能力和创造力。

幼儿园8大区域有如下：美术区：（1）、创意空间。（2）、绘生绘色。（3）、七彩童画。（4）、巧手乐园。（5）、巧手吧。（6）、创意手工坊。（7）、创意空间。（8）、童心童画。图书区：童心世界。

1、小班区域活动设计方案1 设计意图：游戏是童年期一种有的快乐活动，而且它也是对幼儿成长发展和学习有价值的一种活动，但传统的游戏存在不小弊端：提供游戏类型或活动形式单调，大部分以积塑拼插游戏为主。

2、幼儿园小班区域活动方案1 我们小二班共有幼儿35名，大部分的幼儿都来自外地，平时和爷爷奶奶生活在一起，对于与人交往的社会经验不丰富，对于一些社会活动也不是很了解。

3、幼儿园小班区域活动方案1 活动目标：围绕“迎新年”这一话题，清楚连贯地表达自己的愉快心情。安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。通过参加节日《迎新年》环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。

4、幼儿小班区域活动实施方案2 材料提供勺子(大、中、小)“躺着的”娃娃脸、托盘、红枣、腰果、白扁豆、赤豆、米等。操作层次建议 a.用大勺勺红枣、腰果。(娃娃口大)。 b.用大、小勺勺白扁豆、赤豆(娃娃口中)。

5、小班活动区角设计方案3 活动目标：通过角色模仿，提高幼儿的表现欲望。乐意参与活动，体验游戏的快乐。

6、幼儿园小班区域设计方案2 活动目标：喜欢边唱边玩，对音乐游戏感兴趣。喜欢和小朋友、老师亲一亲、抱一抱，感受和朋友在一齐玩的快乐。愿意向他人表达自己的爱。

为幼儿提供一个安全有序的探索环境新《纲要》指出：环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。区角活动要能够达到促进孩子的发展，首先要为其创设一个自由、宽松、安全的心理环境。

创设“冬天来了”主题墙。在一面蓝色背景中张贴体格大雪娃娃，创设冬天大雪丰富的主题墙面，使幼儿用手指点雪花，参与到班级主题环境布置中，体验合作的成功和喜悦。

此外，我们还将结合班级剪纸课题来布置装饰墙面，比如：将幼儿的剪纸作品装饰边框后粘贴在走廊空白的柱子上以供家长幼儿欣赏；本学期的环境创设主要就是这些，基本上环境、材料会随着主题的改变和幼儿的兴趣和需要而跟换。

为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，预先制定方案是必不可少的，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。

到此，以上就是小编对于幼儿园小班教室区域角设计的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。