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教室照明卫生要求及设计安装规范
1、设计安装卫生要求宜采用悬挂式格栅灯具，灯具效率不应低于60%；统一眩光值（UGR）不宜大于19；宜采用色温3300K-5500K，显色指数不低于80。
2、凡是教室均应安装人工照明。教室课桌表面的维持平均照度值不应低于300勒克斯，其照度均匀度不应低于0.7。教室黑板应设局部照明灯，其微尺度平均照度不应低于500勒克斯，照度均匀度不应低于0.8。
3、中小学校教室护眼灯采光和照明卫生标准 凡教室均应装设人工照明。教室课桌面上的维持平均照度值不应低于3001x，其照度均匀度不应低于0.7。
教室照明国内外研究现状
教室照明的国内外研究现状如下：国内：目前，中国的教室照明标准一般按照《建筑节能标准》和《学校卫生标准》等规定执行。近年来，随着LED灯具的广泛应用，许多研究探讨了不同光源和照明参数对于学生视觉、学习效果和舒适度的影响。
国内研究现状：国内的智能台灯研究主要集中在技术研发和应用推广两个方面。在技术研发方面，国内的智能台灯厂商主要关注于智能控制技术、灯光调节技术、节能技术等方面的研究和开发。
循环彩灯国内外研究现状如下：国内市场上的循环彩灯种类样式繁多，但是目前我国循环彩灯产业发展仍存在诸多问题。
感应台灯的国外研究现状 日光灯节能系统国内外研究现状：（1）国内研究现状：我国照明缺乏独创产品，模仿产品居多，基础加工落后，只顾外表，轻视功能，产品的品种比较单一，性能差。
根据国家要求，如果教室照明使用日光灯，应配备9支40瓦以上的日光灯，黑板照明应设置2支40瓦的日光灯，在家里使用的台灯也应符合这一个照明条件。目前，国内外研究表明，增加户外活动的时间可以预防近视。
教室照明灯具怎么选择?
选择柔和而均匀的光线。幼儿对强烈的光线可能感到刺眼或不舒适，因此选择具有柔和光线的灯具，如白炽灯泡、暖光LED灯等。确保光线均匀分布，避免出现明暗过渡的区域。 考虑灯光可调节性。
《照明设计手册》（第三版）P190“教学楼照明的灯具选择”。教室灯具选择：①普通教室不宜采用无罩的直射灯具及盒式荧光灯具。
）教室照明的设计安装卫生要求。宜采用悬挂式格栅灯具，灯具效率不应低于60%；统一眩光值（UGR）不宜大于19；宜采用色温3300K-5500K，显色指数不低于80。
教室照明灯具的控制要求应按所控灯列与侧窗平行，这样在白天阳光充足的情况下，开启距离窗户比较远的一侧灯具即可，既能保持教室内整体照明亮度的均匀，又能达到节约用电的目的。
中小学校教室采光和照明卫生标准
教室采光玻地比（窗的透光面积与室内地面面积之比）不得低于1：6。课桌面和黑板照度应分别不低于150LX和200LX，照度分布均匀。自然采光不足时应辅以人工照明。
教室采光良好 为防止学生书写时自身挡光，单侧采光教室光线应从座位左侧入，双侧采光教室主采光窗应设在左侧。
在维持平均照度值300LX的条件下，教室照明功率密度现行值不应高于11W/㎡，有条件的地区宜低于9W/㎡。照明设计计算照度时，其维护系数应取0.8。教室照明测量方法按GB/T 5700执行。
根据《国家学校体育卫生条件试行基本标准》，国家对中小学教学卫生基本标准：课桌面和黑板照度分别不低于150Lx和200Lx，照度分布均匀，自然采光不足时应辅以人工照明。
到此，以上就是小编对于教室照明标准多少瓦的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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