本篇目录：
- 1、四种影响教室内温度的因素
- 2、影响教室内温度的因素
- 3、可能影响教室内温度的因素
- 4、影响教室内空气温度的因素是
- 5、帮我解一下这道物理题啊~!!!
- 6、初一科学:探究寒冷的冬天教室内空气的温度与哪些因素有关?
四种影响教室内温度的因素
1、影响教室内温度的因素 室外温度的高低。房屋隔热层的优劣。通风换气调节设备好坏。室内学生的多少。与教室内空气温度的关系 敞开教室的门窗空气流通较快，教室内空气的温度越低。
2、教室外的温度 是否打开风扇或通暖气 教室门窗的密闭性 是地板上否有水 当时周围所处环境（位置）教室外的温度：教室外气温越高，教室内温度越高 位置：朝阳教室较热，背阴教室教舒适。
3、压强，体积，教室外温度，教室墙壁的隔热性，天气（晴和阴）还有光照，灯光。。
4、影响教室内空气温度的因素是：空气流通（是否关闭门窗）；与教室内空气温度的关系可能是：敞开教室的门窗空气流通较快，教室内空气的温度越低。
影响教室内温度的因素
1、室外温度的高低。（一般来说室内外自然温度不会相差大于10摄氏度。）房屋隔热层的优劣。（会有一定程度的影响。）通风换气调节设备好坏。（影响较小。）室内学生的多少。（影响较小。
2、教室外的温度 是否打开风扇或通暖气 教室门窗的密闭性 是地板上否有水 当时周围所处环境（位置）教室外的温度：教室外气温越高，教室内温度越高 位置：朝阳教室较热，背阴教室教舒适。
3、压强，体积，教室外温度，教室墙壁的隔热性，天气（晴和阴）还有光照，灯光。。
4、影响教室内空气温度的因素是：空气流通（是否关闭门窗）；与教室内空气温度的关系可能是：敞开教室的门窗空气流通较快，教室内空气的温度越低。
可能影响教室内温度的因素
1、室外温度的高低。（一般来说室内外自然温度不会相差大于10摄氏度。）房屋隔热层的优劣。（会有一定程度的影响。）通风换气调节设备好坏。（影响较小。）室内学生的多少。（影响较小。
2、教室外的温度 是否打开风扇或通暖气 教室门窗的密闭性 是地板上否有水 当时周围所处环境（位置）教室外的温度：教室外气温越高，教室内温度越高 位置：朝阳教室较热，背阴教室教舒适。
3、压强，体积，教室外温度，教室墙壁的隔热性，天气（晴和阴）还有光照，灯光。。
影响教室内空气温度的因素是
影响教室内温度的因素 室外温度的高低。房屋隔热层的优劣。通风换气调节设备好坏。室内学生的多少。与教室内空气温度的关系 敞开教室的门窗空气流通较快，教室内空气的温度越低。
室外温度的高低。（一般来说室内外自然温度不会相差大于10摄氏度。）房屋隔热层的优劣。（会有一定程度的影响。）通风换气调节设备好坏。（影响较小。）室内学生的多少。（影响较小。
压强，体积，教室外温度，教室墙壁的隔热性，天气（晴和阴）还有光照，灯光。。
教室外的温度 是否打开风扇或通暖气 教室门窗的密闭性 是地板上否有水 当时周围所处环境（位置）教室外的温度：教室外气温越高，教室内温度越高 位置：朝阳教室较热，背阴教室教舒适。
这是生物知识。也就是你说的人数的多少对室内空气温度的影响。还有地理知识，那就是光照。冬天！室内人再多又能怎样呢？夏天！室内人再少，温度又能有多低？我的意思主要是说：人呼吸对室内空气影响很小。不是主要因素。
帮我解一下这道物理题啊~!!!
1、（1）闭合s，把s拨到c 点时，是一个简单电路。电路中只有R一个用电器。它两端的电压等于电源电压，由I=U/R得，U=U=Rx I=5Ωx1A=5V。
2、解：（1）A 到 B 过程中，货物对叉臂的压力为货物的重 6000N，受力面积为叉臂面积1m2。
3、由简谐振动的性质我们可以知道，振动两端物体受回复力相等，所以我们可以得出最高点A受合力必然为F，而此时弹簧弹力为F-3mg。由于弹簧对力的传递，弹簧对B的拉力也是F-3mg。此时B对地面的压力为零，恰好被提高地面。
4、先是，木块与长木板一起向前运动，但木块同时在长木板上运动（F大于最大静摩擦力）。木块与长木板都是向右匀加速直线运动，木块同时在长木板上做匀加速直线运动，加速度比长木板的大。
5、用V-T图可以很直观地解均加速直线运动问题。V-T图中，直线的斜率为加速度a，直线以下的三角形或梯形面积即为物体走过的距离S。针对本题可参考附图。
6、这个题就是求变力做功的问题 一般来说要用微积分知识，也可以作出F-S曲线，曲线与S轴围成的面积就是力F做的功 当然如果F-S曲线不是直线（不是一次函数），求面积也得用微积分知识。
初一科学:探究寒冷的冬天教室内空气的温度与哪些因素有关?
与围护结构的性能有关：包括墙体屋顶、底板及门窗。与建筑物所处的地理气候区有关：南方比北方冬季室温相对要高。
影响房间内气温的因素：房间内部本身的热源（电热器、空调、暖气）温度。有外墙保温、门窗密封是否完好，有无漏风。是否是顶楼、房间是否把边、暖气。
随着温度升高，空气中可容纳的水量增加，而在水蒸气量相同的情况下，温度升高，相对湿度降低。 温度越高，水蒸发越快，空气中的水蒸气相应增加。 在白天，中午的绝对湿度通常大于晚上。
到此，以上就是小编对于影响教室内温度的因素是什么的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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