建筑学教室设计（房屋建筑学教室设计）-平阳县敏兼电子商务商行

本篇目录：

1、不需要。无论你是在写中文论文还是外文论文都用它原始的英文就可以的。除非期刊要求翻译成中文。

2、翻译的外文文献可以是一篇，也可以是两篇，但英文字符要求不少于2万。选定外文文献后先给指导老师看，得到老师的确认通过后方可翻译。

3、翻译：建筑类型和设计建筑物与人们有着紧密的联系，他为人们提供必要的空间，用以工作和生活。根据适用类型不同，建筑物可以分为两类：工业建筑和民用建筑。

4、外文原文要求以原始形式递交，原则上不得自行重新编辑。外文翻译要求准确反映原文，语句通顺，符合中文表达方式。毕业设计（论文）要求有两篇译文，并要求原文必须作为毕业设计文献综述和毕业设计（论文）的参考文献。

1、因为教室的前后跨度大，水泥预制板承重能力满足不了那么大的跨度。所以必须把教室顶上用两个钢筋混凝土横梁来承重，以策安全。

2、横梁是竖着放好，因为立放着虽然减少了宽度但是增加了厚度，应该也学过增加宽度比增加厚度的抗弯曲能力小把。增加横梁的宽度只可以增加抗弯曲能立，但增加横梁的厚度可以大大得增加抗弯去能力。

3、增加支撑：如果横梁的承载能力不足或受到外部负荷影响过大，可以考虑增加支撑来加强横梁的承载能力。支撑的形式可以是加装横向梁或竖向柱子等，具体需要根据具体情况进行设计和选择。

4、横梁一般来说是水平方向布置的，吊装到位放到楼顶上，那一步到位，应该是横着放好。如果不能一步到位，那在楼顶上，也是横着放好。如果立着放，不加支撑的话，立不住，存在相当大的安全隐患。

5、一般的回答是，应该短边水平放置，长边竖直，我们称这种梁叫“立梁”，就是你说的“立放”。从材料力学可以解释，“立梁”比“横梁”有更高的抗弯能力。但工程中也有“横梁”的情况，比较少见。

功能分区：随着高等教育理念的变化，学校规模的发严格强调高校内各大功能分区，事实上已不能满足对学生、老师的使用要求。而要使各功能区域之间相互交融、渗透，就必须运用“以人为本”的理念。

浪漫主义建筑。该建筑风格是在历史时期下文学艺术中的浪漫主义思潮影响中流行的。其建筑风格特点是强调个性，提倡自然主义，反对僵化的古典主义，主张用中世纪的艺术风格与学院派的古典主义艺术相抗衡。

在学校建筑的空间设计上符合逻辑关系，可以使各个建筑在校园的整体布局上呈现一种规律性，拥有清晰的校园格局，同时也提高人们对教育建筑空间设计的辨识度，使其与现代教育的开放教育理念相适应。

该课程体现“以学生为主体、以教师为主导”的教育理念，根据教学内容进行合理的教学设计，融知识传授、能力培养、素质教育于一体。

建筑设计的目标是实现友爱的教育理念。基本的建筑元素（混凝土墙，柱，颜色，玻璃）创造一个宁静、简单的环境。自然的环境，积极的影响，反映了学生和教师友好的关系。

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