教室美工（教室美工区图片布置图片）-平阳县敏兼电子商务商行

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1、美工区的选择地点最好是靠近窗户和水源便于幼儿在活动中自由取、换水，采光要好，利于保护幼儿视力。有条件的教室内，还要考虑其空间位置是否利于幼儿进行个体活动和自由组合活动。

2、图书区：为幼儿提供看书，阅读等提供的区域，可以设在书柜的附近。美工区：为幼儿提供画画及作品展示的区域，如图画纸、各种彩笔等。手工区：为幼儿提供手工制作的区域，如彩纸，剪刀，橡皮泥、工具和幼儿的作品展示。

3、常规区域常规区域也是现在幼儿园基本都会规划出来的空间，这空间创设分为：阅读区、建构区、语言区、美工区、表演区、益智区、沙水区、运动区等从属于常规区域，这些常规区域的设置满足了不同年龄段孩子的需求。

4、这个教室就不必有较大的空间。物品摆放：教室里可能放满了椅子和桌子，教师则坐在教室的前面，组织和评判幼儿的学习。

5、幼儿园室内设计的时候可以使用。垂直线布置法，把一条或几条横线固定在相邻的墙面上，也是要了解，在横线上挂上一些下垂的毛线或皱纹纸条，塑造成垂柳或垂藤。也可用挺拔的材料，塑造成向上的花草。

1、幼儿园班级美工区环境创设的基本要求：位置适宜、布局合理、材料丰富和(C)。

2、美工区环境创设基本要求如下：安全原则是指幼儿园建筑、活动、设施、设备、教具等物质环境必须符合国家有关卫生标准和安全标准的物质环境。不会对幼儿的安全和身心发展产生负面影响。

3、幼儿园班级美工区环境创设的基本要求：位置适宜、布局合理、材料丰富和(C)。A. 富有方便性 B. 富有实用性 C. 富有艺术性 D. 富有观赏性。

4、幼儿园区域环境创设指导方案（美工区）环境创设（一）空间布局美工区的位置要靠近窗口，采光充足，接近水源。根据区域功能的不同进行空间划分，分成“绘画区”、“手工区”、“欣赏区”等不同区域。

5、其次，靠窗近光源美工区的创设要从幼儿的需求出发，在光源、水源、干扰、空间四个方面去考虑。美工区的创设要从幼儿的需求出发，在光源、水源、干扰、空间四个方面去考虑。

幼儿园美工活动包括如下：美工区：绘生绘色，七彩童画，巧手乐园，巧手吧，创意手工坊，创意空间，童心童画。拼接元旦灯笼。任意尺寸的工艺装饰环，用其他东西代替也可以，根据自己的需要来确定尺寸。

美工区的美术活动类型如下：美工区的剪纸练习，从随意剪—剪直线—剪简单的转折线—剪复杂的转折线—剪弧线—剪不同形状的弧线这样层层递进。

能用点、线、形组合的方式表现事物，并能画出简单情节。能用吹画、刮画、拓印画、手指点画进行多种方式的美术创作。活动目标：让幼儿多接触大自然，感受和欣赏美丽的景色。

泥工：小班幼儿在美工区的泥工活动中，主要是认识泥工的简单工具和材料，通过自己的操作感知泥是柔软的、可塑的。小班幼儿泥工活动的主要技能要求有以下几种：团圆、搓长、压扁等。

以下是我精心收集整理的幼儿园美工活动方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。幼儿园美工活动方案1 活动目标：自然融入情境，乐于参加活动，体验亲情，萌发关爱自然的情感。

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