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有关教室关灯关窗户的温馨提示语~帮帮吧
安全措施做足，家庭美满幸福。 安全伴我在校园，我把安全带回家。 一人遭难全家遭殃事故隐患万万提防 心头常亮安全灯，平安生活伴人生。 高高兴兴上学，平平安安回家。 小心无大错，粗心铸大过。
教室走廊不嬉戏，同学玩乐守秩序 3最后离开莫忘掉，关门关窗关电源 3让我们把温馨带走，把真爱留下。3为了校园的绿色，请爱护花草树木。3可以聚沙成堆，不可以聚剩饭成山。
、放轻你的脚步，倾听周围感激的心声。2 、别说话，听听书在说些什么。3 、学知识需 要放眼世界，保持安静就在身边。4 、打扰到别人了，怪不好意思的！5 、读者静，则陶醉 沉思 教室静，则共享和谐。
亲爱的同学们，现在是晨扫时间，请按照班级内的值日分工自觉清扫室内外卫生，整理教室内的桌凳。
点点滴滴都是爱 呵护绿色，感受生命 教育程度代表收入。用眼触摸，用心感受 绿色家园，从我做起 还我绿色，爱我家园 书本带来心灵的宁静。冲一冲，你好，我也好 知识乐园，静字高悬。
温馨提示标语1 地滑请小心请搀扶好您的病人和老人。 一花一草皆生命，一枝一叶总关情。 善待环境，关爱自然。 乘坐电梯扶梯请当心夹手。 请不要大声喧哗。 给自己养成个习惯，为别人留下个好环境。
校园安全注意事项
1、校园安全要注意的方面如下：校园内的注意事项，比如课间活动不跨台阶跳楼梯，上下楼梯不推不挤，不滑扶手玩。玩耍时不在教室中追逐、打闹，防止磕碰受伤。上学不带打火机、小鞭炮等危险物品，禁止玩火。
2、校园安全十个注意事项如下：上学、放学路上要遵守交通规则，听从交警指挥；在马路行走要走人行道；过马路时要先左看后右看，确保安全后再通过，不在非人行横道上横穿马路；不得在路上游戏、打闹、玩要。不得骑自行车。
3、交通安全：教育学生遵守交通规则。养成看指挥信号行走的习惯；不抢道；不扒车；不反向行车；不撒把骑车；不翻越公路护栏。饮食安全：注意饮食卫生。
4、校园内安全骑行自行车，有序停车，营造低速校园环境，拒载黑车，增强安全意识，养成良好的文明交通习惯。
5、学校安全注意事项简短如下：按规定时间到校，到校后立即到教室做好课前准备。放学时要以班为单位站队下楼，不得私自提前或拖后。放学时要随队离校，不得私自提前出校门或在校园停留。
教室安全防护措施有哪些?
1、进一步加强学生行为规范的养成教育，加强法制宣传教育、加强安全防范知识的教育。狠抓校园安全措施的落实，在校门口、楼梯口、体育设施旁设有安全警示语。
2、环境安全：幼儿园教师应该确保园内环境的安全，包括教室、玩具、室外活动场所等。要保持清洁整洁和有序，从而减少跌倒、碰撞、滑倒等意外伤害的发生。
3、防磕碰。目前大数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅、饮水机等用品，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，避免磕碰受伤；防滑、防摔。
教室内活动需注意哪些安全事项?
1、中小学生课间活动安全注意事项1 做到教室里轻轻走，走廊上慢慢走，上下楼梯靠右走，不要拥挤、打闹和做恐吓同学的.恶作剧，防止拥挤踩踏事故发生。
2、防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅、饮水机等用品，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。2．防滑、防摔。
3、在教室内还有许多看起来细微的小事情值得同学们注意，否则，同样容易发生危险。这主要有以下几个方面：1．防磕碰。教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅等，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。
4、学生课间安全注意事项：上下课时，不要拥挤、打闹或做恐吓同学的恶作剧，以防拥挤踩踏事故发生。课间运动不要太剧烈，不要追逐打闹，避免撞伤或摔伤，要做到文明休息，保持课堂精力旺盛。
5、上课时，我们应该注意以下安全事项。确保教室的安全进入教室前，注意观察地面是否平整，有无杂物。教室内设备、座椅、桌面是否稳固。如果发现有不安全的情况，及时通知老师或学校管理人员。
教室窗子怎么关
手动控制。目前大多数大学教室的窗帘儿还都是传统的手动控制的窗帘，拉开就打开窗帘儿，拉上就关上窗帘，但是也有少部分采用了电动窗帘，可以找到按钮，按按钮关就关上按钮开就开开。
推拉窗：需要轻轻地向上方拉这个窗户，就可以关住。关紧后可以旋动锁紧开关，窗户就可以彻底锁定。
它有两种开启方式，既可平开，又可从上部推开。平开窗关闭时，向内拉窗户的上部，可以打开一条10cm左右的缝隙，也就是说，窗户可以从上面打开一点，打开的部分悬在空中，通过铰链等与窗框连接固定，因此称为上悬式。
对于塑钢材质的窗户，如果窗户关不上，首先要检查窗户的各处是否存在障碍，重点检查一下窗户的轴是不是跑出来了，如果是由于窗户的轴跑出来所造成的窗户关不上，可以把窗扇向上抬，把轴按回去就可以了。
到此，以上就是小编对于学校教室窗户的安全规范的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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