阶梯教室施工图（阶梯教室怎么设计）-平阳县敏兼电子商务商行

本篇目录：

在桌面上双击CAD的快捷图标，将CAD这款软件打开。打开CAD之后，然后在绘图里找到直线命令。选择直线命令我们在绘图区里绘制楼梯的框架结构。再在楼梯框架结构内画出楼梯的中间的扶手图形。

打开CAD软件，选择新建绘图。在图纸上方下方分别绘制平面图的粗线框，用来表示楼层的上下范围。在楼层的左下或右下角选择一个起点，开始绘制楼梯的形状。一般情况下，楼梯采用矩形或弧形设计。

打开CAD软件，创建一个新的图纸。绘制出楼梯平面轮廓线，可以使用直线或多边形工具进行绘制。根据楼梯的高度、宽度和步数等信息，计算出每一个台阶的高度和长度。

双击打开桌面上的AutoCAD2007软件。单击选矩形工具，绘制一个3500，2200的矩形。用偏移工具向内偏移120距离。用矩形和椭圆弧工具绘制900的门，移至合适位置，用修剪工具修剪多余的线。

首先首先在打开CAD的软件中点击左侧的工具栏中的楼梯其他--弧形楼梯，在常规的颜色中默认，在三维效果里同样选择默认即可进入下一步的操作。

首先打开CAD，然后打开正交命令，执行直线命令，画出一个直角梯形将图中选定的直线打断执行打断命令br，选定你要打断的第一个点，和第二个点，打断完接着执行直线命令l，在打断的一端画一条线段。

1、每间教学用房的疏散门均不应少于2个。教室门开启不应遮挡有效疏散宽度。所有外门（共两处）应向外开启。所有楼梯间门（共两处）应向外开启。次入口室内外连接处应设台阶或坡道。

2、施工单位以设计无特殊要求为由拒绝了专业监理工程师的要求。事件二：维修车间屋面梁设计为高强度螺栓摩擦连接。

3、供电设施已按照供电设计和施工总平面图布置完毕，施工现场临时用电配置，以“三级配电、末级漏保”配电保护方式。

4、民用建筑中若将排气道设于防火墙内，其两侧墙身截面厚度不应小于( )。A.60mmB.120mmC.180mmD.90mm1公共建筑空间一般由三个主要部分组成，下列哪项不在其中( )。

5、作为建筑师一定要对规范有所了解，下面整理了一些建筑结构设计易违反的强制性条文，希望对大家有所帮助！荷载及地震作用楼面均布活荷载取值有误。

在设计阶梯教室时，首先需要确定合适的层高。一般来说，层高应该在5米到2米之间，这样可以让学生在坐下时有足够的空间，同时也不会让学生感到太过拥挤。

一般不须要算层高的。假如必定要算的话一般是按照教室外埠坪的标高计算。

阶梯教室层高的操作步骤确定教室的大小和形状阶梯教室的大小和形状需要根据实际情况进行确定。一般来说，教室的大小需要根据学生人数来确定，而形状则需要根据教学需要来确定。

一般都是阶梯教室。普通教室规范长8~9米，宽6~7米，层高一般在5~4M左右（普通教室），合班教室或者阶梯教室层高有所增加。

到此，以上就是小编对于阶梯教室怎么设计的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。