本篇目录：
- 1、教室美化方案
- 2、传达室一般多大(传达室尺寸)
- 3、画室装修如何设计?
- 4、人教版七年级美术上册《我为校园添色彩》课件
- 5、小学美术教案
- 6、小学美术六年级上册课件
教室美化方案
1、⑶增强班级凝聚力，充分发挥各班同学的创造力、动手设计能力和团结协作的能力； ⑷体现本班级的特色与风格。
2、教室布置方案 1 活动目的 1 、精心策划，让教室内的每一块墙壁、每一个角落都 “ 会说话 ” ，都具有教育作用，让师生感到 “ 舒心 ” 。
3、美丽的校园需要我们共同来维护，优美文明的环境需要我们共同来创设，让我们每一个人伸出双手、关心绿化、支持美化、使校园变成绿树成荫、花香四溢、平安、健康、文明、和谐的校园。
4、根据县局《关于在全县中小学开展校园绿化美化活动的实施意见》特制定如下方案。
传达室一般多大(传达室尺寸)
传达室：50m2一层各项技术指标详总平面图5项仅作总图布置室外场地？绿化：含花圃、动物角和小品等。？每班室外课间操活动场地：每班面积≥108_，一般以硬地面为主。设砂坑8_。
传达室建筑高度3m。传达室建筑通常一层层高3m，砖混结构，建筑总高度2m，抗震设防烈度6度。
进餐之用、如寝室与活动室分设，活动室的使用面积不宜小于54平方米。卫生间每班一间，使用面积15m平方为，内设大小便槽（器）、盥洗地和淋浴池。
传达室的结构是：传(左右结构)达(半包围结构)室(上下结构)。词性是：名词。注音是：ㄔㄨㄢ_ㄉㄚ_ㄕ_。拼音是：chuándáshì。
传达室又叫门房，主要是设立在大门左边或者右边，里面的工作人员主要是安保人员，有着专门的工作制服。一般来说，学校的传达室是为了收发学校的邮件，保护学生们的安全以及排查想要进入学校的可疑人员。
这个可以合用监控室和消防控制室 ，但是不能做会客室的，喝哟个的需要满足《消防控制室通用技术条件》规范。
画室装修如何设计?
画室装修的时候，有必要设计一个休息区供家长等待。休息区设计轻盈优雅。在装修方面，教师和儿童的艺术作品或获奖作品可挂在墙上。促进父母对艺术作品价值的认识。
隔音效果要好画室装修要选择隔音效果好的材料，保证给学生一个安静的环境和不宜被外界干扰的学习氛围。
展示区设计展示区可以放在画室的墙面上，将有留白的墙壁利用起来，可以展示老师或者是学生的作品，从而让画室看起来更加有内涵，在展示的时候注意一下顺序。
画室要做好灯光的设计，画室对于灯光的亮度要求较高，但是需要我们注意灯光要避免眩光和反光现象的出现；为了避免这种现象的出现吊顶不宜过低，在天花上设置高照度主灯。
不得不注意的画室装修需要设计休息区，的看自己的需要。供家长等候，休息区的打造以淡雅为宜，就装饰而言可在墙面可悬挂老师、及孩子的的美术作品或是获奖之作，以促进家长对于美术工作的价值认可。
人教版七年级美术上册《我为校园添色彩》课件
同学们，学校是我们学习生活的地方，大家想不想使我们的校园变的更加美丽多彩呢？(生“想”)那么让我们献出智慧与热情，为我们的校园添色彩吧。学生讨论“如何为我们的校园添色彩”这课题，引出本节课的学习内容。
人教版七年级美术上册《我为校园添色彩》教案一 课时：1课时 课型：综合·探索 教学目标： 通过校服的设计与模拟制作练习，了解服装设计的基本知识，提高学生对着装美的鉴赏能力和审美情趣，激发创新意识。
让我们奉献出我们的智慧和热情，为我们的校园增添色彩。导入课题：我为校园添色彩──学生装设计 活动二：谈谈我们的服装，你喜欢吗？为什么？看看别人设计的学生装。教师课件演示学生装设计作品。
[课题] 我为校园添色彩 ——服装设计与模拟制作 （人教版七年级上册）[教学目标与基本要求]1．通过学生装、校服设计与模拟制作练习活动，了解服装设计的基本常识。2．提高学生对着装美的鉴赏能力和审美情趣，激发创新意识。
【 #课件# 导语】课件中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，下面是 整理的七年级上册美术课件，欢迎阅读与借鉴。
[课题]我为校园添色彩——服装设计与模拟制作(人教版七年级上册) [教学目标与基本要求] 通过学生装、校服设计与模拟制作练习活动，了解服装设计的基本常识。 提高学生对着装美的鉴赏能力和审美情趣，激发创新意识。
小学美术教案
小学美术教案 篇1 教材思路： 本课属于“设计 应用”领域的美术课。 本课学生乐于来展示，孩子都喜欢穿新衣服，都喜欢漂亮的花布。给自己或家人设计一件衣服是高兴的事儿。设计制作时能否做到有变化、有创意，敢于想象是重点。
小学美术教案 篇1 教学目标： 了解蜗牛的相关知识，掌握蜗牛的形状特点。 用自己喜欢的方法和形式进行绘制。 通过本课的教学，培养学生的想象力和创造力。 教学重难点： 学生选择自己喜欢的方法形式进行创作。
小学美术教案 篇1 教学目标 初步了解有关资源的知识，初步学习招贴设计的基本方法。 通过小组合作学习、综合应用活动，提高对水资源的危机感的认识，知道用美术的方式关注生活。
小学美术教案 篇1 教学目标： 通过本课的学习，使同学感受人物在劳动中的动态美，激发热爱劳动的情感。 了解劳动时的动态规律，初步学习画人物动态的方法。 在创作中进一步提高同学的观察、表示能力。
小学美术教案 篇1 教材分析： 本课是和前两课的《老房子》、《门、窗、墙》以及后一课《漂亮的房间》，共同组成的一个单元，属设计应用学门领域。房子与人们的生活息息相关，它是人类为自己创造的赖以生存的物质生活环境。
小学美术教案 篇1 教学目标： 通过启发学生联想，想象，指导学生用颜色水吹出色彩艳丽的图画，培养学生的形象思维能力及造型能力。三个好朋友 湘版美术4册 培养学生热爱生活，向往未来的思想感情。
小学美术六年级上册课件
本课是人教版小学美术六年级上册第六课《形体切挖》，属于设计应用学习领域。是引导学生学习在泥做的六面体或圆柱体上进行切挖。培养学生空间想象力和造型能力。
（一）小学美术六年级上册课件：《色彩的调和》教学目标 显性目标 通过欣赏，感受色彩调和给人带来的和谐、平静、温馨的感觉；会使用至少两种调和色彩的方法。
小学六年级美术课件 教学目标： 引导学生通过简单的策划、采访、我和展示活动，感受美术工作者工作乐趣和成功的喜悦。 培养团结协作精神和良好的交际能力。 教学重难点：组织学生进行采访活动并制作采访结果。
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