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录播教室的主要功能
1、录制的视频能精确跟踪不同的教学场景、视频画面切换平滑、图像清晰稳定、声音保真度高；可以把教室的实况通过网络直播到校内各个多媒体教室，异地用户通过Web浏览器进行同步收看。
2、由于录播系统的功能十分完备，基本可以满足学生学习的要求。
3、学校录播教室主要用于教师教学片的制作播放，校园电视台的实况转播。搭建多媒体录播教室可以实现 （1）制作精品课件：按照精品课程建设要求，学校可以不使用专业的演播设备就 轻松便捷制作精品教学课件。
4、教育录播的作用和意义在我看来主要集中在以下两点：1）传承优质教学资源。
5、教学课件三个场景的录制，生成数字高清视频资源，并自动上传资源平台进行发布。主要是面向中小学、职校、高校的常态录播教室建设或区域性大规模共享共建，方便学生和老师观看直播，点播，课后自主学习，课后教学反思等。
6、纽万德8600录播一体机集采编录播为一体，适合录播教室综合应用，可直播、可录播，一机多用，操作简单，性价比高。
录播教室装修标准是怎样的
④ 教室吊顶后层高不低于8M。教室装修色调① 教室墙面颜色均匀，不能安装反光材料。 ② 色系采用浅色。如浅灰、浅黄。 ③ 窗帘采用不反光材料，并能有效隔绝自然光。
录播教室内所有窗体加装双层隔音窗，有效阻断外界杂音干扰。隔音窗区域安装窗帘盒，窗帘要求双层厚重防静电，深色、表面粗糙。窗帘一可遮光，还可吸音。
① 面积不大于90平方。 ② 教室周边环境安静，门窗具有良好的隔音效果。 ③ 教室呈矩形设计，教室前后等高，不为阶梯式教室。 ④ 教室吊顶后层高不低于8M。
主播教室的照度，对于摄像区，诸如人的脸部应为500LUX，为防止脸部光线不均匀(眼部鼻子和全面下阴影)三基色灯可旋转适当的位置，在可视会商会议电视安装时调试确定。
学校要建一个录播教室,需要配置那些设备?
随着录播设备的不断升级优化，录播教室已经逐渐实现了全自动化，一键开启，一键关闭这样。录播课室需要一套录播系统（固定式、移动式、分布式），摄像头、音筒、黑板，当然为了达到很好的效果，有条件需要对教室进行一些改造。
主会场高清投影设备【力沃科技】：主要适用于主持人PPT讲解，课件讲解等。
系统设备和结构需求 校园电视台是主要服务于学校学生实训，精品课程采编、直播、存储的数字化、网络化、智能化的重要项目。在网络设计中，操作应直观简单，具有课程节目制作快捷方便的特点。
对教学过程进行录播一般需要以下设备：以上仅为录播教室需要的一些设备，如果我们想将录好的课程发布到自己的学习平台还需要以下几步：将摄像机中的视频导入到电脑。影视后期编辑（剪切、合并、加字幕等）。
中央控制器---可对整个教室的设备进行集中控制 。
可选配件：多媒体中央控制器（500-2000），无线话筒一套（500-800左右）上面是很普通的一个多媒体教室的基本配置，如果要求高或预算不多，可根据情况增减部分设备。
录播教室的功能
录制的视频能精确跟踪不同的教学场景、视频画面切换平滑、图像清晰稳定、声音保真度高；可以把教室的实况通过网络直播到校内各个多媒体教室，异地用户通过Web浏览器进行同步收看。
，录播系统最大的功能便是远程教学，以往的传统教学模式，各类学者在讲课时，教室里根本容不下那么多的学生，像这种尴尬问题在这种系统上完全不会出现，老师只需要把自己需要讲到的内容全部都录制下来，便可以发给每一个学生。
教育录播的作用和意义在我看来主要集中在以下两点：1）传承优质教学资源。
一套设备即可实现校园多媒体教学、网络直播、录播、电子考场、在线评课等多种功能，一机多用，大大提高了设备的使用效率，使网络多媒体教室实现投资最小化效益最大化的特点。
在挑选在线教育工具的时候，也可以选择类似视频软件的平台，既具备直播功能又具备录播工具平台，这样就无需再过多纠结。
搭建录播教室需要注意哪些
保持室内的合适温度与湿度，是保证录播设备的可靠稳定运行以及录制过程中教室内正常教学秩序的基本条件。录播教室内须安装低噪声的空调系统，以达到加热、加湿、制冷、去湿、换气的功能。
录播教室内所有窗体加装双层隔音窗，有效阻断外界杂音干扰。隔音窗区域安装窗帘盒，窗帘要求双层厚重防静电，深色、表面粗糙。窗帘一可遮光，还可吸音。教室顶部采用钢龙骨吊架，矿棉板天棚吊顶，矿棉吸音板厚度为3~5毫米。
灯光照度是教室拍摄的基本必要条件。教室避免采用自然光源，采用人工光源，在使用人工光源时，“三基色灯”冷光源(R、G、B)效果最佳，灯光系统分路控制，所有控制开关在控制室内统一控制。
录播教室主要是摄像机的部署，一般是3-5个摄像机，常见机位包括教师全景、教师特写、板书、学生全景、学生特写。高校对学生画面要求不多，可以弱化学生的机位。教师摄像机应在教室正后方，摄像机的高度比较麻烦。
录播教室内所有窗体加装双层隔音窗，有效阻断外界杂音干扰。隔音窗区域安装窗帘盒，窗帘要求双层厚重防静电，深色、表面粗糙。窗帘一可遮光，还可吸音。
黑板右上角：教师板书扫描 两侧各1个：学生身高扫描 人被迫适应录播系统，而不能要求系统完全满足人的要求，这是由录制过程中相关摄像头的触发规则决定的。可以在一定程度上通过修改触发规则，来适应教学场景。
录播教室包括哪些部分组成
1、教学教研、课程回顾等。 录播教室符合教育现代化的发展，被各大高校普遍运用，因为该系统具有录制功能、播放功能、使用中可满足有单、双流效果需求，达成资源整合共享效果。
2、主会场触控一体机+移动支架：主要利用其高清显示设备及触控性，通过搭载的会议系统，主持人可观察会议各个班级的状况，选择相应的班级进行问题回答及问题反馈交流。移动支架主要利于设备位置移动调整，也可方便移动到其他会场。
3、录播教室主要是摄像机的部署，一般是3-5个摄像机，常见机位包括教师全景、教师特写、板书、学生全景、学生特写。高校对学生画面要求不多，可以弱化学生的机位。教师摄像机应在教室正后方，摄像机的高度比较麻烦。
4、录播教室有以下部分： 多媒体录播主机1台。 全自动跟踪定位系统1套。 摄像机。 音频系统：麦克风、调音台、攻防、音箱等。 音视频切换控制主机1台。 多媒体设备：教室上课电脑、投影机设备等。
5、中小学录播室需要：摄像机、视音频调音台、音响、电脑、DVD刻录机、电视机或投影机、录音机、光盘等。经费多少，取决于配置的档次高低。低档3W左右。中档6-10W。高档30W以上。
6、全自动智能录播系统一般由视音频信号采集系统、摄像跟踪定位系统、录播控制系统三大部分组成， 如图所示。其全自动智能性主要体现在摄像跟踪定位系统和智能自动编辑系统上。
到此，以上就是小编对于录播教室的标准有哪些的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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