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音乐教室为什么都不放桌子
试想一下，学生在上语文、数学等文化课时都是在很规范的教室里，当上音乐课时，学生来到音乐教室，不再是单调的桌子、椅子，学生自然会欢呼雀跃，犹如一群出了笼子的小鸟，闹腾不已，不利于音乐课堂的管理。
音乐教室需要配备的器材如下；钢琴1架、手风琴1架、电子琴1架、电吉他1架、电贝斯1架、古筝1架、笛子2根、二胡2架、电视机1台 、VCD 1台、小提琴1架、乐谱架副爵士鼓1套、凳子40张、乐器柜4个等。
幼儿集体音乐课中音乐活动较多，又唱又跳，还有打击乐器等。有桌子会不方便，所以只需要把小椅子摆成半圆形，根据学生多少摆整齐即可。桌子可以根据班级的布局摆在两侧或者摆在教室后面等等。
教室是学生学习的重要场所，如何布置教室创造舒适的学习环境是每个教师都需要思考的问题。一个舒适的教室环境可以让学生更好地专注于学习，提高学习效率。下面是一些布置教室创造舒适学习环境的技巧。
为什么孩子们不会把语数外的课堂当做游戏课和放松课呢？一个重要的原因就是因为在语数外的课堂上都会有即时的反馈和练习，且课后还有各种各样的测试。因此，学生们都有很强的任务驱动感。
英语语音室【语音室的规划和管理】
1、(14)在组长的带领下，制定语音室管理制度，并认真遵守执行。 (15)教学活动要遵从教务处，教研组统一安排。如果需要课外辅导资料必须统一由教研组向教导处申请，学校同意后方可使用，不得私订资料。
2、在语音室上课，教师可以利用控制台上的功能键，设置生生对话、师生对话、听说对比、视听说对比等。利用语音室多媒体教学，听、看双向交流，也可面向全班。
3、这样其实是对语音室的一种浪费。我们完全可以把语音室转化为外语自主学习中心，把我们的听力授课进行合理的安排，除了完成课本听力内容之外，还可以给学生一定的时间和机会来进行自主听力学习，自由享受听力资源，自由进行讨论和英语交流。
4、（14）在组长的带领下，制定语音室管理制度，并认真遵守执行。（15）教学活动要遵从教务处，教研组统一安排。如果需要课外辅导资料必须统一由教研组向教导处申请，学校同意后方可使用，不得私订资料。
唱歌教室两人桌子长一米够吗?
能够。一米长的餐桌一共有4个面，一个面可以坐一个人，4个面就可以坐下4个人，所以是能够坐下两个人的，而且空间非常富裕。
一个教堂可以坐两三百人，都是以阶梯安装课桌椅，也不同存在被前面同学档住的问题。《国家学校体育卫生条件试行基本标准》规定教室课桌摆放标准 教室前排课桌前缘与黑板应有2 米以上距离。
《中小学校建筑设计规范（GBJ99-1986）》第1条 教室内课桌椅的布置应符合下列规定：课桌椅的排距：小学不宜小于850mm，中学不宜小于900mm；纵向走道宽度均不应小于550mm。
语音教室有什么设备配置标准?
1、多媒体视听设备和音频设备。在语音教室中配备多媒体视听设备和音频设备需集中采购，因为这两款设备属于大型设备，集中采购比较便宜。语音教室，又称为语言实验室。是20世纪70年代以来由我国开始大量使用的一种语言实验室。
2、多媒体教学功能：智慧教室配备了多媒体教学设备，包括投影仪、电子白板、音响系统等，可以实现多媒体教学，让教学内容更加生动、直观。
3、学生电脑上都装有语音控制卡，教师讲台里装有教师电脑、音频交换机、视频交换机、网络交换机和多媒体控制器等电子设备。因为数字语音室功能强大又很专业，所以最适合外语教学。
什么叫语言教室?
语音教室，又称为语言实验室。是20世纪70年代以来由我国开始大量使用的一种语言实验室。
语音教室又称为语言实验室，它是20世纪70年代以来由我国开始大量使用的一种语言实验室。语音教室对学生练习发音，提高对话能力具有十分重要的作用。因此，每个学生必须高度重视，珍惜每一节上机学习课。
语言教室的功能是非常多样化的，可以听讲、可以录音播放查找不足、可以呼叫双向通话等等，教师的控制也多样化，不仅可以面向全班，还可以面向小组，甚至是个别辅导教学，这样使用起来是非常灵活方便了。
语言实验室，简称LL。一种装有录音系统和其他电化教育手段的供语言教学用的教室。语言实验室在教学过程中的作用主要在于对学生进行听力、口语或翻译训练，以提高语音独立学习的能力。根据教室的功能，自己可以选择的。
语音教室有什么功能
音频教学：学校播音室可以为学生提供语音演讲、朗读、歌唱等课程的录制和评测服务，帮助学生提高口语表达和声乐技能。
利用数字化技术而配置的一种教育技术设施。 语言教室是专为学生进行口语训练和听力训练的场合。主要面对外语专业及其它专业学习英语、学习语言的学生，目前所服务的内容有英语精读，泛读，口语，听力及英文合同等。
语言实验室，简称LL。一种装有录音系统和其他电化教育手段的供语言教学用的教室。语言实验室在教学过程中的作用主要在于对学生进行听力、口语或翻译训练，以提高语音独立学习的能力。根据教室的功能，自己可以选择的。
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