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教室高窗玻璃要求
需要。防火玻璃具有较高的耐火性能，能够在火灾发生时有效地隔离火焰和热量的传播，减缓火势蔓延的速度，可以为教室内的师生提供更多的逃生时间，增加逃生的机会，降低火灾造成的人员伤亡和财产损失。
在公共建筑中，窗台高度由0～8m不等，开向公共走道的窗扇，其底面高度不应低于0m。至于窗的高度则根据采光、通风、空间形象等要求来决定，但要注意过高窗户的刚度问题，必要时要加设横梁或拼樘。
窗宽：窗宽一般由0.6m开始，宽到构成带窗，但要注意采用通宽的带窗时，左右隔壁房间的隔声问题以及推拉窗扇的滑动范围问题，也要注意全开间的窗宽会造成横墙面上的炫光，对教室、展览室都是不合适的。
一般来说，中学窗子的开启面积应该不小于半个学生的身高，能够满足一定的安全要求和通风需要。此外，窗子的位置和高度也要能够保证室内的照明和通风效果，同时不会影响到学生的学习和休息。
请问建筑设计中,高窗有明确的规范定义吗?免维护式高窗是什么?_百度...
高窗没有一个明确的高度定义，因为一个高度并不是适用于所有建筑类型，建筑设计所涉及到这样几个高窗：1．隐私和立面需要。2．安全需要，包括防止攀爬，防盗以及防火。3．采光通风的功能所需。
字面义是窗台比较高的窗户。一般说的高窗窗台不低于1米八。设高窗的主要目的是避开视线。
_门窗常规设计规范知识所有门窗设计的前提是符合业主合理的技术要求及满足国家标准、行业规范、地方法律法规等。
属于。高窗是一种传统的中国建筑元素，特别常见于古代宫殿、庙宇、园林和传统民居等中式建筑中，高窗指的是较高位置设置的窗户，位于墙面的上部或屋檐下方，其设计目的是引入光线、通风和美化建筑外观。
建筑平面图中高窗的画法（表示方法）与普通窗基本一样，把平面图中表示窗的实线改为虚线。如果是对尺寸表示 通常会在窗户旁边标示C1 C2 C3 分别表示不同的尺寸。
是。高窗是在高空间的房屋设计中，设计为上下两个窗洞，上窗即称之为高窗，高窗的设计，灵感来源于中式园林的“框景”，入眼皆为景，中式园林是中式建筑，高窗是中式建筑。
教室内墙为什么要开高窗
1、需要。防火玻璃具有较高的耐火性能，能够在火灾发生时有效地隔离火焰和热量的传播，减缓火势蔓延的速度，可以为教室内的师生提供更多的逃生时间，增加逃生的机会，降低火灾造成的人员伤亡和财产损失。
2、一般窗的高度为5m，加上窗台高0.9m，则窗顶距楼面4m，还留有0.4m的结构高度璃”的读音是：[ bō li ] 玻璃 拼音，[ bō li ] 释义， 指天然水晶石之类，有各种颜色。
3、窗台高度与房间的使用要求，人体尺度和家具设备等的高度有关，对于一般民用建筑中的生活工作、学习用房间，窗台高度可与桌面平齐或稍高于桌面，大约在900~ 1000mm左右，如果窗台定得过高，将会在桌面及附近形成阴影，影响使用。
教室高窗需要防火玻璃吗
1、易清洁：为了方便维护和清洁，玻璃门表面应该平整光滑，不易积尘，并且易于清洁。 防火性：玻璃门也需要具备一定的耐火性能，以确保在紧急情况下能够有效防止火势蔓延。
2、（8）当教室内的照明灯具表面的高温部位靠近可燃物时应采取隔热、散热措施进行防火保护；隔热保护材料通常选用瓷管、石棉、玻璃丝等非燃烧材料。
3、防火窗的主要材质是防火玻璃，防火玻璃分为复合防火玻璃(灌注型和复合型，灌浆防火玻璃的隔热性能好，复合防火玻璃的防火性能好)与单片防火玻璃。防火窗的作用是耐火性好，能够防止烟火的扩散和蔓延，而且具有高耐候性。
4、普通教室除了由教师授课以外，有的还要经常在课堂上进行各种实验和演示，需要用火、用电和使用化学危险物品。因此，防火和安全疏散等问题不容忽视。
5、防火窗是指用钢窗框、钢窗扇、防火玻璃组成的，能起隔离和阻止火势蔓延的窗。在窗槛墙不满足0.8米的时候，如果不设置实体墙，就需要用防火窗来分隔。
公共建筑的空间组合方式?
1、并联式组合空间是指具有相同功能性质和结构特征的空间单元以重复的方式并联在一起所形成的空间组合方式。这种组合方式简便、快捷，适用于功能相对单一的建筑空间。
2、公共建筑中，常可按其空间的使用部分、辅助部分及交通联系部分的不同组合方式：大体归纳为五种基本类型。以通道等交通空间联系使用空间的组合 使用空间和交通联系空间明确分开，这样就可以保证各使用空间的安静和不受干扰。
3、并列式适用于单一空间的功能、大小较雷同的建筑。 串联式适用于连贯性流线要求的建筑空间 单元式按照不同的功能将所有空间划分为若干独立单元，再将其利用交通空间连接起来。
4、目前，高层公共建筑的空间组合形式主要有板式和塔式两种。
5、【答案】：D 公共建筑的空间使用性质与组成类型虽然繁多，但是概括起来，可以划分为主要使用部分、次要使用部分(或称辅助部分)和交通联系部分。
6、建筑平面组合的方式：走道式组合、套间式组合、大厅式组合、单元式组合。走道式组合 特点是使用房间和交通联系空间明确分开。套间式组合 特点是用穿套的方式按一定序列组织空间。
到此，以上就是小编对于教室走道高窗怎么设计的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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