本篇目录：
小学应配备哪些专业教室
音乐教室、体育器材保管室、美术教室、卫生室、综合实践（劳技）室、科技活动室。
舞蹈教室、美术教室以及信息技术教室等其它专业教室：这些教室都配备了适合各科教学的专业设备，为学生提供更优质的学习环境。
一，多媒体教室：1，科学活动室(实验室)2，音美教室 3，多功能教室（综合电教室）4，综合实践活动室等专用教室；每学科至少有一间配备多媒体终端设备。
小学教室包括：普通教室：每班设1间；专用教室：自然教室，音乐教室，美术教室，书法教室，语言教室，计算机教室，劳动教室；公共教学用房：多功能教室，图书室，科技活动室，心理咨询室，体育活动室。
，科学活动室(实验室)2，音美教室 3，多功能教室（综合电教室）4，综合实践活动室等专用教室；每学科至少有一间配备多媒体终端设备。
多功能与多媒体的差别有多大?都属于那种方面的,我需要在教室柱子上放...
1、多媒体课室的主要特点大概可以分为：多媒体教室里安装了先进的多媒体教学设备；多媒体课室能满足多媒体上课功能，也能够满足普通上课的一些功能；多媒体教室一般与校园网联接，会跟一些其他系统做一些集成。
2、多媒体计算机系统不是单一的技术，而是多种信息技术的集成，是把多种技术综合应用到一个计算机系统中，实现信息输入、信息处理、信息输出等多种功能。一个完整的多媒体计算机系统由多媒体计算机硬件和多媒体计算机软件两部分组成。
3、学生自主学习型：在多媒体CAI网络教室环境下，学生利用学生工作站进行个别化自主学习。如目前流行网络课件多数就是这种类型。 教学游戏型：寓教于乐，通过游戏的形式，教会学生掌握学科的知识和能力，并引发学生对学习的兴趣。
4、中控与电脑、音响、电视连接就简单多了，只是信号线的输入输出切换功能，在接口处都有标注。
5、当然，同一个材料可能具有多种玩法和用途，具有不同的教育价值，这种“多功能”的活动材料更受欢迎。
6、既然是两种不同的教学形式，其教学设计也存在一定的差异，下面从几个最主要的方面对这两种不同教学环境下的教学设计进行对比。
写作文多功能什么东西
1、多功能书包它的功能主要是：只要你想要什么书，写在书包的“萤幕”上，书包下方的小包，就会慢慢地拉开，包面上就有你要的书。手拉式。
2、关于厨房的作文，真能量，怎么写，不低80个字 看着妈妈在厨房忙碌的身影，望着厨房里普通的厨具，我真想帮厨房变身！ 我念着咒语，变出一个十全十美的厨房。厨房里也包括餐桌。厨房里的设施可奇妙了。
3、多功能书包，顾名思义，就是功能多的书包。所以它的价格要贵一些，要二百元。别看它摸样不起眼，功能可多啦！它的外形虽小，但是容量很惊人，是一般书包容积的二十倍。
4、作文： 多功能衣服7 我想要发明一样东西——多功能的衣服。
5、我们家有一件神奇的家具，是一张多功能沙发。这沙发可以帮人按摩、打扫卫生、救人、捉小偷……无所不能，而且它是不用电的，是用太阳能的。这沙发给人按摩可舒服了。
多功能教室的三大功能区
多功能教室是分为3个功能区的。基础教学功能区基础教学功能区设施是魔欢的系统平台，电视屏幕以及正常上课的课桌椅。这个系统的教师端是触摸屏，就当电脑用就行了，主要是快速备课，上课的时候投影授课也很方便。
多功能教室一般规模大，能当小礼堂、演艺厅、放映厅来用，一般是阶梯形式，往往有舞台、幕布、荧幕乃至乐池(有乐池的比较少见)。 多媒体教室一般规模不会太大，通常1-2个班规模，此规模的多媒体教室不一定是阶梯教室形式。
综合楼：综合楼是学校的多功能教学楼，建筑面积为3万平方米，共有五层。综合楼内部设有电教室、多功能厅、阅览室等多个功能区，为学生的综合素质培养提供了多样化的教育资源。
幼儿园多功能室作用与意义
幼儿园功能室的意义和价值如下：乐器室。室内摆放的各类乐器，种类丰富。乐器有铃鼓、沙筒、三角铁、鼓、口琴、葫芦丝。
多功能活动室一般是幼儿园大型活动室，可供开展音乐、体育、游戏、观摩、集会及陈列幼儿作品等活动。专用活动室是具有特定功能的活动室，如美术活动室、电脑活动室、图书室，这类活动室一般面积较小，功能较单一。
资源活动室的创设和利用，能有效促进幼儿的全面发展，对保证课程质量、提高课程领导力有很好的辅助作用。资源和环境可以提高孩子的美感和审美能力。一些资源活动室，如烘焙室和手工作坊，可以提高孩子的手工和创造能力。
我们倡导的是融入交互设计理念，大胆构思以儿童为中心的幼儿园活动室，实现其功能和教学工作。
目标实现 对于幼儿园教育总体目标、课程目标以及儿童个体发展维度目标的实现，无疑必然依赖于幼儿园一日生活流程各个环节中的课程实施。而教室环境（丰富的、有准备的）设置本身就是幼儿园课程的重要组成部分。
到此，以上就是小编对于多功能教室是什么样子的的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
微信扫一扫打赏
