本篇目录：
- 1、无噪声教室对周围的环境有哪些要求
- 2、谁有多媒体教室装修隔音处理的方案
- 3、音乐厅声学装修的注意事项有哪些
- 4、聚酯纤维的吸音棉能起到很好的隔音作用吗在办公室或音乐教室?
- 5、家庭影音室,如何做好隔音吸音
- 6、幼儿园设计干货:音体室设计的注意要点
无噪声教室对周围的环境有哪些要求
1、设计无噪声教室：墙面静音装修：壁纸、石材、软包。墙面装修静音的途径主要有两种，改变墙面的光滑度，采用吸音材料装修。地面静音装修：软木地板、地毯。书房地面静音，可以采用软木地板或者地毯等静音比较好的材料来装修。
2、安装顶立隔音窗，大大降低噪音，还能起到节能的效果。室内学生的桌椅可以采用木质的，木质家具也可以辅助降低噪音。教室内的墙壁装修不要太光滑，光滑的墙面容易产生回声而增加噪音。
3、设计无噪声教室可以使用隔音板材以及一些静音材料。安静对于教室来讲是十分必要的，因为人在嘈杂的环境中读书、工作效率要比安静的环境中低得多。所以教室装修的时候从材料选购到装修施工都要贯彻这一原则。
谁有多媒体教室装修隔音处理的方案
在墙上加隔音板，减振垫，空间吸声体，隔音棉。如果不在乎美观，或者空间够大的话，可以加一些椅子、箱子、柜子即可。下面介绍下一般的隔音处理材料：吸音棉吸音棉被广泛的使用在ktv歌厅、录音棚、舞厅、影院等声音嘈杂的公共地方。
一是拆掉原有墙壁，重新打造一堵隔音墙；二是保留原有的墙壁，增加一堵隔音墙。两种方法各有优劣。第一种方法是拆除原有的墙板，在两侧加装灰胶纸板，并在其间塞满玻璃纤维。这种方案会有良好的效果。
设计无噪声教室可以使用隔音板材以及一些静音材料。安静对于教室来讲是十分必要的，因为人在嘈杂的环境中读书、工作效率要比安静的环境中低得多。所以教室装修的时候从材料选购到装修施工都要贯彻这一原则。
多媒体教室不太清楚，但是录音棚接触不少，但是2者应该都差不多。出音室一般都用吸音板（硬包）、吸音棉（网）（软包）饰面，如果是内部结构的话大致如下：录音棚设计要求 录音棚的声学环境要求达到国家相关规范要求。
音乐厅声学装修的注意事项有哪些
1、必须具有良好的视听条件，看得满意、听得清楚，是观众、听众对观演建筑的最重要也是最基本要求，也是电影院装修设计成败的关键。
2、合适的响度。 对于以语声为主的厅堂，响度一般不低于60~65phon；对于有比较大的动态范围的厅堂，如音乐厅，响度一般不低于40~80 ？phon。为了保证正常和听音，干扰噪声的声压级应低于听要听的声音10dB以上。
3、ktv装修注意事项墙角处理采用不对称：ktv声音的对称可以引起声音聚焦的现象，这样的话它可以破坏声音的缺陷，提高声音在房间里面的响度。
聚酯纤维的吸音棉能起到很好的隔音作用吗在办公室或音乐教室?
聚酯纤维板是经过高热压技术制作而成的，呈茧棉形状，能够在125-4000HZ的噪音范围内隔音，隔音系数在0.9以上。聚酯纤维板的隔音不仅隔音效果强，而且具有装饰性，绿色环保，容易清洗，成为装修时装饰性的隔音、吸音材料的首选。
直接把隔音棉贴在玻璃墙上，选对材料的话应该是有一定效果的。
隔音棉隔音棉的除了隔音，其隔热效果也非常好，常用于汽车引擎盖中以减少高温传递，在办公室装修中也可直接贴在办公室墙体的两面，或者夹在隔断的中间。
家庭影音室,如何做好隔音吸音
第二种方法是保留原有的隔墙，新加上几根立柱，构成一堵内中塞有酯纤维吸音棉的隔音墙。想简单点的，就对已建好的砖墙的两面均匀地抹上一层水泥，提高它的面密度是最有效而经济的增大隔声量的方法。
合理选用吸音材料如无纺布墙纸、带有浮雕花纹的墙纸等，但也要注意吸音材料切忌铺贴过多，否则会使声音发干发涩，缺少圆润、悦耳的空间感。
听音室的设计处理第一个要抓的原则就是音箱第一次反射音区域的两侧墙面，亦即一定要对这两侧墙面进行吸音处理。做过吸音处理的听音室，音场定位精准，中高频与高频过分明亮尖刺的声音可以得到一定程度的软化处理。
幼儿园设计干货:音体室设计的注意要点
1、音体活动室是幼儿园中重要的活动场所，其设计要点如下空间面积空间面积视园所条件而定，但不能过小，能举办大型活动。若面积超过150平米时，可设简易小舞台，以满足小型演出的需要。
2、与各班级活动室既要联系方便，又要有适当距离由于音体活动室主要用于各班的较大型活动，因此应使幼儿能方便到达。如果音体活动室脱离幼儿园主体建筑，一定要用连廊联系，以便幼儿使用时不受雨雪天气的影响。
3、活动室以生动、可爱、多变化为原则，要具备光线充足、空气流通、色调柔和三大条件，桌椅要适合幼儿高矮，桌椅的角最好是圆的，质料要坚固耐用；留意一下游戏场所的安全性，最好以草地或木板为佳，避免水泥地和打蜡的地面。
到此，以上就是小编对于音乐教室隔音材料的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
微信扫一扫打赏
