本篇目录：
- 1、广东教室灯光改造,教室照明设计安装卫生的15点要求是什么?
- 2、教室对灯具布置及控制有何要求
- 3、“学校教学环境卫生标准”解读
- 4、教室规范有哪些呢?
- 5、教室黑板灯有什么技术要求?
- 6、建筑设计规范:幼儿园建筑设计规范(3)
广东教室灯光改造,教室照明设计安装卫生的15点要求是什么?
设计安装卫生要求宜采用悬挂式格栅灯具，灯具效率不应低于60%；统一眩光值(UGR)不宜大于19；宜采用色温3300K-5500K，显色指数不低于80。
凡教室均应装设人工照明。教室课桌面上的维持平均照度值不应低于3001x，其照度均匀度不应低于0.7。教室黑板应设局部照明灯，其维持平均照度不应低于5001x，照度均匀度不应低于0.8。
教室采光良好 为防止学生书写时自身挡光，单侧采光教室光线应从座位左侧入，双侧采光教室主采光窗应设在左侧。
为学生提供符合用眼卫生要求的学习环境，严格按照普通中小学校、中等职业学校建设标准，落实教室、宿舍、图书馆（阅览室）等采光和照明要求，使用利于视力健康的照明设备，教室照明卫生标准达标率100%。
只要选择适宜的灯具布置位置和高度，一般性的格栅灯就能满足要求。比较宽大的教室，垂直于黑板方向的教室照明必须三列以上或者灯具安装数量超过8个以上的教室，这样的教室必须使用带镜面格栅的小格栅灯具。
以避免外来光源干扰。评价标准 依据(建筑照明设计标准(GB50034-2004)》教室课桌面照度达到300lx为合格，黑板面照度达到500lx为合格。
教室对灯具布置及控制有何要求
教室照明设计方法和参数：为保证照度均匀度，应使距高比(1/h)不大于所选用灯具的最大允许距高比。如果满足不了上述条件，可调整布灯间距z与灯具挂高h，或增加灯具、重新布灯或更改灯具型号来满足要求。
教育照明的主要条件：学生 —— 保证视觉目标水平和垂直照度要求，降低视觉疲劳，注意力集中，学习效率高，满足学生之间面对面的交流要求。
为了减少照明光源引起的直接炫光，教室不宜采用裸灯照明。灯具距课桌面的最低悬挂高度不应低于7m。灯管排列宜采用其长轴垂直于黑板面的布置。对于阶梯教室，前排等不应对后排学生产生直接炫光。
按教室照明布置，照明方式可分为一般照明和局部照明。一般照明能满足整个工作场地需求，照度均匀。如教室等。局部照明对照度和照射方向有一定要求，只照了某特定工作区域，如教室黑板灯等。
应符合以下国家标准要求：教学用房照明灯具的数量、功率、布置方式应执行国家《建筑照明设计标准》(GB50034-2004)规定，使包括教室灯具和黑板灯具的教室照明功率达到密度值(LPD)≤11W/㎡，以符合节能的要求。
“学校教学环境卫生标准”解读
根据《中小学校设计规范》，国家对中小学教学卫生基本标准：应设通气窗。采暖通风与空气调节系统应满足舒适度的要求。普通教室温度调节不低于18℃。
教室规范有哪些呢?
（1）坚定政治方向。（2）自觉爱国守法。（3）传播优秀文化。（4）潜心教书育人。（5）关心爱护学生。（6）加强安全防范。（7）坚持言行雅正。（8）秉持公平诚信。（9）坚守廉洁自律。（10）规范从教行为。
教师的职业道德规范有爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习，具体有以下六个内容（2008年修订）：爱国守法，是教师职业的基本要求。
爱岗敬业：对教育事业充满热爱，认真负责，尽职尽责。 师德高尚：具备良好的师德修养，示范良好的道德操守和行为规范。 课业精湛：具有扎实的学科知识和教育教学理论知识，并不断地提升自己的教育教学能力。
教室黑板灯有什么技术要求?
1、好的黑板灯需要具备以下技术及灯光要求合理的照明设计为了避免反射眩光、直射眩光等问题的出现，黑板灯的安装位置及角度需进行专业的照明设计。照度均匀度≥0.8黑板照度均匀度应≥0.8，光线分布越均匀，视觉感就越舒服。
2、）教室桌面、黑板面照度卫生要求。维持平均照度不低于300lx，照度均匀度不低于0.7；黑板面维持平均照度不低于500lx，照度均匀度不低于0.8。2）教室照明的设计安装卫生要求。
3、应符合以下国家标准要求：教学用房照明灯具的数量、功率、布置方式应执行国家《建筑照明设计标准》(GB50034-2004)规定，使包括教室灯具和黑板灯具的教室照明功率达到密度值(LPD)≤11W/㎡，以符合节能的要求。
建筑设计规范:幼儿园建筑设计规范(3)
1、保证幼儿园的幼儿、教师及工作人员的安全，并具备防灾能力。2满足使用功能要求，有益于幼儿健康成长。3 执行节约土地、能源，保护环境的基本方针。4 精心设计，在满足使用功能要求的条件下，节约建设投资。
2、第1条 四个班以上的托儿所、幼儿园应有独立的建筑基地，并应根据城镇及工矿区的建设规划合理安排布点。
3、托儿所、幼儿园建筑应由幼儿生活用房、服务管理用房和供应用房等部分组成。2 托儿所、幼儿园建筑宜按幼儿生活单元组合方法进行设计，各班幼儿生活单元应保持使用的相对独立性。
到此，以上就是小编对于教室黑板灯距离多少合适的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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