本篇目录：
- 1、为庆祝“六一”儿童节,同学们用彩球装饰教室。如果按照2个红球、三个...
- 2、同学们装饰教室,挂了一串漂亮的气球,这串气球是按下面的规律排列的...
- 3、同学们用气球装饰教室,按红、黄、绿、蓝的顺序把气球依次挂起来,请问第...
- 4、气球装扮的教室怎么形容
为庆祝“六一”儿童节,同学们用彩球装饰教室。如果按照2个红球、三个...
1、÷（2+2+1）=27÷5=5……2，布置了5组，还有2个，由于从红气球开始，所以剩下的2个也是红气球，2×5+2=12，一共12个红气球。
2、÷（1＋2＋3）＝12……4 根据一黄二红三绿的顺序，这最后一个应该是绿色。所以，第196个气球是绿色。
3、“六一”儿童节，四（3）班用彩色气球布置教室，按“1蓝2红3黄”的顺序挂了45个气球。
4、这节课我们就用这种方法，一起学习用9的乘法口诀求商，你们有信心学会吗？(板书课题) 创设情境，合作探究新知。
同学们装饰教室,挂了一串漂亮的气球,这串气球是按下面的规律排列的...
你好，用34÷6=5…4，余数4，排4是红色。所以第34气球是红色。55÷6=9……1，余数是1，第—个是黄色。所以第55个是黄色。希望我的解答能帮到你。
周期问题，红红绿红蓝蓝为1个周期。108个红气球对应108÷3=36个周期。
顺序是以“红红绿红蓝蓝”为一个循环。每个循环里有3个红气球，1个绿气球，2个蓝气球。
同学们用气球装饰教室,按红、黄、绿、蓝的顺序把气球依次挂起来,请问第...
因为四个气球相当于一组，所以用40/4=10，正好没有剩余。40个是蓝色。
解：60÷5=12，所以刚好是12组红黄蓝绿紫气球排完，第60个气球的颜色是紫色。
÷3=16，没有余数。第48个气球是蓝色。97÷3=32余1。第97个气球是红色。
你好，用34÷6=5…4，余数4，排4是红色。所以第34气球是红色。55÷6=9……1，余数是1，第—个是黄色。所以第55个是黄色。希望我的解答能帮到你。
气球装扮的教室怎么形容
1、花花绿绿的彩带和五颜六色的气球。元旦到了，班级里面要举行一场别开生面的联欢会，下午到校后，把教室也打扮了一番，教室里挂满了花花绿绿的彩带和五颜六色的气球，窗户上还贴上了各式各样的窗花，漂亮极了。
2、下课了，我和同学们在教室里玩起了气球，气球很多很多，把教室装点的五颜六色，就像一个美丽的气球王国。我们高兴极了，可是，上课铃声响了。老师进来看到这番场景，很是生气。
3、教室内环境布置用彩色的气球把教室装饰起来？》白纸、油画棒 活动过程 开始部分：玩气球，引起幼儿的兴趣。
4、苹果的形状是圆圆的，上下都凹下去一个个小口，看样子像一个气球。苹果的皮滑溜溜的，如果你在洗苹果的时候，它一不小心就会逃跑，并与你玩捉迷藏。
5、热闹的教室 下课铃声刚响，教室里就沸腾起来了。
6、走进教室，哇！同学们把教室装饰的这么漂亮。窗户上挂满了五颜六色的气球和彩带。黑板上写着“我爱我家”，连黑板上都装是的那麽漂亮，就像一片片绿叶捧着许多盛开的鲜花。
到此，以上就是小编对于装饰教室的气球怎么画的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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