本篇目录：
我是幼儿园的一名小班教师,圣诞节就要到了,我该如何装扮我们的教室...
1、“想”。“那今天我们就一起来装饰圣诞树吧”。 教师引导幼儿观察圣诞树上的饰品以及颜色等等，然后展示教师的范画。 幼儿自己动手装饰圣诞树，教师讲解要求并巡回指导。
2、(6)教师出示圣诞树各部分的装饰物范画：树身、树下、树顶的装饰物 (7)播放音乐“平安夜”，幼儿操作，装饰圣诞树。
3、发展幼儿身体动作的协调性，增强幼儿的体质。 通过游戏引导幼儿走过平衡木、渡过攀岩墙，发展幼儿平衡、攀爬、协调等基本动作。 游戏准备 ：攀岩墙一面、平衡木一条、荡木一条、跳绳两根、大皮球若干。
4、一名幼儿上来示范。拍手鼓励。兔妈妈：你们都想帮妈妈吗？请你们去夹。幼儿操作，教师随机帮助指导。 小结，自然愉快结束。 幼儿园小班教案 篇2 活动目标： 知道害怕的感觉人人都会有，愿意大胆说出自己内心的恐惧。
5、篇一：幼师小班教师周记 第一天踏进幼儿园的大门，心里有很多的忐忑不安，不知道迎接我的将是一种什么样的班级，班级里的老师是不是很和善，小朋友有的人数会不会很多。
6、游戏“开火车”，老师带全班幼儿开“火车”边念儿歌边游戏。 自由结束活动。
圣诞节幼儿园教室窗户怎么布置
在距地0.60～20m高度内，不应装易碎玻璃。在距地0.70m处，宜加设幼儿专用拉手。门的双面均宜平滑、无棱角。不应设置门坎和弹簧门。外门宜设纱门。
建筑下列部位的门窗必须采用安全玻璃(钢化玻璃或夹层玻璃)：(1)7层及7层以上建筑外开窗；(2)面积大于1。
墙饰布置时应注意统一与变化的衔接 幼儿园在墙饰内容与形式的设置上，无论是小、中、大班，还是一堵墙面上，一个活动室内的数张画面，绝大多数都是孤立的、单独地表达一种意思，比较单调。
家居布置首先要确定主旋律，圣诞布置也并不繁琐，首先要懂得利用颜色搭配来表现环境气氛。一般来讲红色、绿色、金色、银色是象征新年喜庆的4种主色，用来布置圣诞家居也是再合适不过的。
教室内教室内桌椅、家具宜用木制品，边角均应做成圆角。根据课程需要创设的幼儿活动区角和环境应考虑到材料的安全性。教室楼道、走廊等大部分幼儿活动场地均设计为木地板，用材面积极大。
确定主题颜色 圣诞布置并不难，首先要懂得利用颜色来表现环境气氛。一般来说，红、绿、金、银是像征新年喜庆的四种主色，非常适合布置圣诞家饰。
幼儿园托班教案:美丽的圣诞树
1、未装饰的松树一棵 礼物若干，各种装饰物如彩带，小球等 活动过程：欣赏圣诞树 师幼一起看《天线宝宝》中的圣诞树。
2、幼儿园小班美术教案 篇1 活动目标： 知道圣诞树上有各种圆形的装饰品，感知圣诞树装饰的形状及色彩。 根据自己的喜好，选择图形或线条装饰圣诞树。 体验圣诞节浓浓的节日的气息，喜欢动手制作。
3、引导幼儿练习涂色时应从左到右，从上到下，不要涂到轮廓线外。 鼓励胆子小的幼儿大胆操作，帮助能力相对弱的幼儿完成作业，要求能力强的幼儿有所创新地多准备一件礼物。 评价幼儿的作品，让幼儿感受到成功的喜悦。
幼儿园大班圣诞活动方案
幼儿园圣诞节主题活动方案 篇1 活动时间：20__年12月25日 活动地点：大班教室 活动目标：让幼儿了解圣诞节是西方国家的重要节日。 通过亲子活动，增加节日气氛，为幼儿留下幸福的回忆。
圣诞活动主题设计方案1 活动目标 让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。 了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日春节进行对比，感受中西节日的不同。
圣诞的活动方案3 活动目标： 了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。 通过游戏、表演节目等活动体验节日的喜悦。 活动过程： 活动导入 聆听节奏乐《铃儿响叮当》。
圣诞班级活动方案1 活动目标： 在幼儿对圣诞节的理解的基础上，帮助幼儿理解圣诞节的意义。 通过活动，让幼儿知道圣诞与新年的区别，了解外国人是怎样过新年的。 帮助幼儿积极、热心地投入到幼儿园的迎新工作，增强小主人意识。
圣诞班级活动方案2 活动目标 了解西方和中国的传统节日——圣诞节和元旦节，体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐，学会分享。 锻炼幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己，培养幼儿的自信心。
活动一：复习节奏乐《铃儿响叮当》 激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节由来。 介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。 请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。
到此，以上就是小编对于六一节幼儿园教室装饰的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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