中班教室生活区（中班教室生活区教案反思）-平阳县敏兼电子商务商行

本篇目录：

1、活动一：《娃娃家》材料：布娃娃、娃娃小床、小型桌椅，小型衣柜、电话、塑料瓜果蔬菜、娃娃餐具一套等。规则：在活动中指导、帮助幼儿模仿成人照顾家人和收拾屋子等活动。

2、幼儿中班适合的区角活动有有很多，如娃娃角、故事角、饲养角等已知事物初步经验基本能够独立进行区角角区数量要适增加充满足幼奇认知兴趣增设表演、美工、科等内容区角。

3、创意手工艺术活动：中班儿童的手工制作能力逐渐提高，可以尝试开展一些创意手工艺术活动，如制作手工卡片、折纸、剪纸、布艺、彩泥等，可以在细致动手的过程中提高他们的注意力和精细动作能力。

4、闻一闻(科学区)：装有各种液体棉球的小瓶，有酒精、醋、香水；演一演(语言区)：图书、响板。【活动过程】创设情境，激发兴趣。

5、幼儿园中班区域教案篇2 区角活动观察记录表班级：中3班教师：蔡瑞瑞时间：区角名称：美术区观察对象：黄玮琪、林钲乐观察过程：黄玮琪和林钲乐就跑到美工区，开始进行指印画。

6、适合中班主题区域活动方案1 幼儿园区角游戏内容区角游戏的区域包括角色娃娃家、建构区、阅读区、音乐表演游戏区、美工区、科学发现区、自然角、益智区、操作区、玩沙玩水区等。

幼儿到科学区继续尝试闻味贴签。到益智区继续练习区分水果蔬菜。

图书区。图书角的小朋友可以和好朋友一起去表演《办家家》动手区。老师在手工区投放了可乐瓶、用皱纸、毛线等材料加以装饰，做成娃娃。组织幼儿进区区域。提出区域规则。

幼儿园中班区域活动方案2 幼儿园区角游戏内容区角游戏的区域包括角色娃娃家、建构区、阅读区、音乐表演游戏区、美工区、科学发现区、自然角、益智区、操作区、玩沙玩水区等。

中班区角活动方案1 主题区域活动名称《动物的家在哪里》主题背景自然界中，人与动物的关系是非常密切的，幼儿与动物更是有着不解之缘。中班幼儿已有了对动物的认知基础，并表现出对动物进一步探索的欲望。

幼儿中班区角活动方案1 活动目标：激发幼儿对周围事物积极探索的欲望，提高观察能力，培养乐于同伙伴互相合作共同创作的精神。初步培养幼儿爱家园的情感，懂得爱护周围的环境。培养幼儿敏锐的观察能力。

1、方法如下：合理规划区域活动空间：可以根据不同的活动内容和目的，合理划分区域活动的空间位置，如游戏区、阅读区、绘画区等。

2、导入活动，引起幼儿兴趣。出示做好的范例，以瓶娃娃的口吻引出活动主题。引导幼儿观察范例，理解做法。老师示范讲解。先选个瓶子做身体，然后根据这个瓶子的大小，选择做头的材料。

3、中班的区域活动是幼儿园教育中非常重要的一个环节，需要在活动选题、策划、实践和整理总结等各个方面进行细致谋划和操作。通过相互合作和分享，增加孩子们的智能和才能表现，以帮助幼儿加深对世界的认知和了解。

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