本篇目录：

• 1、六年级的教室作文
• 2、500个平方的书店怎么设置
• 3、幼儿园区角活动方案
• 4、幼儿园环境布置方案
• 5、创建书香校园活动总结范文

六年级的教室作文

1、六年级的教室作文 篇1 未来的教室可漂亮了！而且有很多的功能。 看这块黑板，它有很多功能，只要老师一声口令，黑板就会把不需要的文字擦去，粉笔是用水果做的，老师写板书的时候，我们会闻到非常扑鼻的香味。 教室里还有几扇百叶窗。

2、六年级的教室作文 篇1 “大大的房屋，又干净，又整齐”这是我们的天堂—整洁漂亮的教室。 刚走进教室，先映入眼帘的是三扇大窗户，每一扇窗户被分割成八块玻璃，窗户上一尘不染，外面的景色尽收眼底。

3、六年级的教室作文 篇1 教室是我们学习的地方，也是我们的第二个家。 我们的教室很漂亮，最漂亮的是读书角。一进入教室，你就能看到她――一个温馨的小窝。那是老师特地在角落里给我们布置出来的读书角。

4、六年级的教室作文 篇1 我们的教室窗明几净，现在就让我做个小导游，为你介绍一下吧。 教室的前面有一块大大的黑板，老师上课时总会把它书写的满满的，那是对我们的期望。

5、六年级的教室作文 篇1 叮零零放学了，热闹的校园渐渐沉寂了，突然传来一阵阵哭声，打破了这宁静。

500个平方的书店怎么设置

先去工商局登记，交100块钱领张表，审查你的书店名字是否可用，然后拿着工商局给你发的一张表去文化局审批，审批之后再到工商局办执照。一般工商局肯定很容易批的，但文化局卡的很严，总是找各种借口为难你，这时候需要找关系、送礼。

开小型书店，需要办理个体工商户营业执照和出版物经营许可证。根据《出版物市场管理规定》第十条 单位、个人申请从事出版物零售业务，须报所在地县级人民政府出版行政主管部门审批。

- 使用大量的黑色、灰色和暖色调，使书店呈现出时尚而有质感的氛围。- 考虑设置一个开放式咖啡厅或休闲区域，吸引顾客在阅读之余享受咖啡或茶品。

首先要考查此地区已有书店的分布及经营状况，你有两种选择，一是借势，就是选择挨着大书城或其他书店聚集区，另一种是选择书店分布的空白点。

【开店手续流程】1．选好店址，然后申请，由书店所在地的区文化委员会派专人看地址。2．工商局核名。（现阶段纯个人书店审批终止，必须为股份制书店，所需注册资金10万元，或者注册有限责任公司，注册资金30万元。

幼儿园区角活动方案

1、幼儿区角活动方案1 活动的内容 幼儿最熟悉的地方是家庭，最先接触和了解的劳动就是 家务活 。因此，无论是在哪个年龄班，娃娃家都是角色游戏的中心主题。

2、幼儿园区角活动策划方案1 活动目标： 切实加强元旦期间幼儿安全教育，增强幼儿安全防范意识。 向幼儿进行防冻、防烫、防交通事故、食品安全、预防传染病等安全防范教育，增强幼儿的自我保护和安全防范意识。

3、幼儿区角建设活动方案1 目的： 引导幼儿用各种几何图形片自由拼搭各种物体，并学习从数、量、色、形等角度进行统计。 培养幼儿的动手能力，发展思维的敏捷性。 准备： 颜色、形状、大小不同的各种几何图形片若干。

4、区角活动创设方案篇1 活动目标 知道农历正月十五是我国的传统节日――元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等)； 知道元宵节有赏灯猜谜的习俗， 初步了解灯谜的结构。

5、幼儿园区角活动教案 篇1 活动目标 让幼儿通过绘画、装饰、等多种方式来表现自己的创意，并能大胆地用连贯语言讲述。培养幼儿的环保意识。学会收拾整理各个区域用具。

6、区角怎么活动方案1 活动目标： 通过角色模仿，提高幼儿的表现欲望。乐意参与活动，体验游戏的快乐。

幼儿园环境布置方案

(3) 设立各具特色的班级活动区，如：设计区、表演区、制作区等，使幼儿能与环境积极互动，对班级活动室的墙面、区角等进行美化，体现装饰的艺术性；注重“动态”式的环境创设；让幼儿与环境互动，体现环境的教育价值。

此外，我们还将结合班级剪纸课题来布置装饰墙面，比如：将幼儿的剪纸作品装饰边框后粘贴在走廊空白的柱子上以供家长幼儿欣赏；本学期的环境创设主要就是这些，基本上环境、材料会随着主题的改变和幼儿的兴趣和需要而跟换。

走廊环境，根据各年龄段幼儿的年龄特点，并结合课程，布置不同的班级走廊环境。

创建书香校园活动总结范文

1、书香校园活动总结1 和着时代的节奏，怀着对新型素质教育的理想，我校“营造书香校园，构建阅读文化”的实践。

2、书香校园活动总结 1 为了提高学生语文素养，建设书香校园，引导学生多读书、读好书，营造浓厚的读书氛围，不断增强学生的文化底蕴。让每一位教师、每一个孩子养成优良的阅读习惯，主动推进校园文化建设，把素质教育工作真正落到实处。

3、书香校园活动总结1 为使我校师生畅游于书的海洋，滋润于书的花香，本学期我校在广大师生中开展丰富多彩的读书活动，进一步提高了学生的 思想觉悟和文化底蕴，有力地促进了和谐班级的建设，营造了书香校园，达到了活动目的。

4、【篇一】开展书香校园活动的总结 在这两个月的时间里，我校同学积极参加读书活动，真正体验了“读书好，读好书，好读书，读整本书”的滋味，享受到了成功的乐趣。

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