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录播教室装修方案(录播教室设计规范)

本篇目录:

学校录播室工作计划_中学录播室的情节与流程

其中包括前期的方案论证,项目设置,功能定位,以及后期的工程建设、操作使用、管理培训等是主要工作;其次是做好学校校园网的利用和录播教室的使用,加强对班主任和学生进行培训,加强年级的检查和评比,提高我校信息化的利用率。

录课室帮助促进校内教研交流 通过录播教室的教师课堂实录活动,借助于现场观摩和录像观看,教师之间相互评课、议课,互相学习,相互借鉴。促进了教学研究和学校管理的深度和力度,成为有效提升办学质量的有力工具。

录播教室装修方案(录播教室设计规范)-图1

一个标准的录播教室通常情况下会在一个房间的后面隔出一个独立的空间来作为操作间来使用,墙面通常使用隔音板或隔音棉进行装饰以达到教室吸收回音的效果,尽可能地减少外来噪声干扰。

录播系统的应用领域:教育行业优质教学资源共享和传播(如精品课程、微格教学、公开课等)、公检法数字法庭数字审讯、政府机关企事业等单位数字多媒体报告厅或会议室的建设、视频会议录播、企业培训和多媒体知识库建设等。

认真开展”大课间”、“阳光体育”活动,落实在校生每天体育锻炼一小时计划,积极开展各类训练,增强学生身体素质,使学校的锻炼体现学校特色。

高效课堂录播室布置

录播教室主要是摄像机的部署,一般是3-5个摄像机,常见机位包括教师全景、教师特写、板书、学生全景、学生特写。高校对学生画面要求不多,可以弱化学生的机位。教师摄像机应在教室正后方,摄像机的高度比较麻烦。

录播教室装修方案(录播教室设计规范)-图2

课堂教学要注重研究教学模式,根据大纲要求、教学内容及学生情况选择合适的教学模式,以求高效的教学质量。 定期召开教研组会议,及时总结组内出现的工作。配合教务处做好开学各项常规检查、。积极参加县教研室和学校组织的各项教研工作。

要积极组织相关理论及技术培训,使全体老师都能熟练运用录播室、笔记本、摄像机以及多媒体课件编制工具等,制作课件,录制微课及课堂教学实录等并上传资源库。

一部分时间用来学习材料,听课、评课、讨论、布置工作,大部分时间研讨“情智课堂”教学中出现的问题,提出解决方法。 集体备课: 以备课组为依托每周开展备课组活动,备课要立足学情,立足课堂高效,要突出激发兴趣、主动参与、自主学习。

录播教室需要哪些设备?

1、随着录播设备的不断升级优化,录播教室已经逐渐实现了全自动化,一键开启,一键关闭这样。录播课室需要一套录播系统(固定式、移动式、分布式),摄像头、音筒、黑板,当然为了达到很好的效果,有条件需要对教室进行一些改造。

录播教室装修方案(录播教室设计规范)-图3

2、在教室把课录下来的方法如下:通过手机、摄像机的设备来录制 说到录制视频,大家最为熟悉的工具莫过于是手机、摄像机这样的设备,当然,手机、摄像机可以用来拍摄日常的视频,也可以用来录制课程。

3、录课需要的设备有手机或摄像机录制、电脑、摄像头、手写设备录制、电脑录屏软件录制等。手机或摄像机录制。

4、节目源设备:DVD、CD、数字调谐器、电脑、手机、校园广播播放机、录音卡座等。

录播教室方案

1、室内环境录播教室内的温度、湿度应适宜,室温为18-22℃,湿度为60%-80%较合理。保持室内的合适温度与湿度,是保证录播设备的可靠稳定运行以及录制过程中教室内正常教学秩序的基本条件。

2、学校信息化提升改造和全自动录播教室的建设。

3、而录播教室是专门录制精品课程和公开课的课室。但现在很多学校都已经将两者融合起来。像AVA录播公司(http://)就已经帮很多学校建立起了多媒体录播教室了。你可以去看看。

4、录播教室深化使用,尝试搭建视频平台,以便将录播课进行长久展示。 做好“数字行知”平台的使用及培训,努力将其打造为信息化特色栏目。 做好中考英语口语听力学生模拟练习的正试考试相关配合工作。

录播教室建设标准

1、主播教室的照度,对于摄像区,诸如人的脸部应为500LUX,为防止脸部光线不均匀(眼部鼻子和全面下阴影)三基色灯可旋转适当的位置,在可视会商会议电视安装时调试确定。

2、① 面积不大于90平方。 ② 教室周边环境安静,门窗具有良好的隔音效果。 ③ 教室呈矩形设计,教室前后等高,不为阶梯式教室。 ④ 教室吊顶后层高不低于8M。

3、录播教室的建设相当于一个简单的电视演播室,但又不完全等同于电视演播室。

4、不仅如此,录播教室的搭建是目前已经成为了我国教育信息化重点工作“三通两平台五课堂”的重要建设内容。政策上的鼓励,经济上的扶持都是为了做好教育信息化工作。所以,搭建录播教室是很有必要的。

5、系统设计需求满足学校实训教学使用,另外满足整个学校的精品课程录制、编辑制作、演播导播、录播及现场直播的需要。

到此,以上就是小编对于录播教室设计规范的问题就介绍到这了,希望介绍的几点解答对大家有用,有任何问题和不懂的,欢迎各位老师在评论区讨论,给我留言。

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