小学功能教室（小学功能教室管理存在问题及整改措施）-平阳县敏兼电子商务商行

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学校六大主要功能室是指：音乐功能室、体育功能室、美术功能室、卫生保健功能室、综合实践功能室、科技活动功能室这六大功能室。学校可根据自身的办学规模、教学需要、办学特色等增加六大功能室的间数。

，科学活动室(实验室)2，音美教室 3，多功能教室（综合电教室）4，综合实践活动室等专用教室；每学科至少有一间配备多媒体终端设备。

小学教室包括：普通教室：每班设1间；专用教室：自然教室，音乐教室，美术教室，书法教室，语言教室，计算机教室，劳动教室；公共教学用房：多功能教室，图书室，科技活动室，心理咨询室，体育活动室。

(一)各类专用教室的数量标准初中(12室)：图书室、阅览室、实验室(理、化、生各1)、准备室(各1)、仪器室(各1)、计算机教室、语音室、音乐教室、美术教室、劳技教室、多媒体教室、卫生室。

江西省中小学九室指：音乐教室、美术教室、实验室、计算机室、多功能教室、图书室、阅览室、心理咨询室、体育器材室。小学和中学合称，小学包括初小和高小，中学又包括初中和高中。

中央控制器---可对整个教室的设备进行集中控制。

问题八：小学教师通用教学设备有哪些多媒体、视频、语音等一系列现代教育技术。

教育设施是指开展教育工作所必需的物质资料。它主要包括：教育工作所需要的空间、环境，以及有关的教育教学设备，即教育基建、学校设备和社会教育设施。

办公楼、教室、实验室、活动场馆、学生宿舍等建筑物。学校的基础设施还包括道路交通。学校也有道路交通供车辆运行，比如运输垃圾或者是运送一些教学资料，还有日常的饮食，食堂的安排之类的。

可以有3间。根据小学各室配备要求和实用标准，科学教室相关教室分别有科学教室，科学器材室和科学准备室。

到2间。小学科学教室的装备要求，人均使用面积57 ㎡，面积不低于30㎡科学活动室需要标配1到2间。科学教室建设的总体目标是营造能够充分支持学生进行多方面学习的计算机化环境，培养学生多元智能。

1、，科学活动室(实验室)2，音美教室 3，多功能教室（综合电教室）4，综合实践活动室等专用教室；每学科至少有一间配备多媒体终端设备。

2、专用教室是指按某门学科的特点建立和装备的教室。专用教室有供一校用和多校用两种。一般专用教室的室内装备有直观教具、技术手段和现代化教学设备等。

3、按照现代教育“十室四系统”标准，中小学校专业教室包括：理化生（自然常识等）实验室、图书阅览馆室、劳动劳技教室、音美体卫馆所、天文地理观察室、综合电教室、语音教室、计算机房、电子阅览室、备课制作室等。

4、音乐教室、体育器材保管室、美术教室、卫生室、综合实践（劳技）室、科技活动室。

5、小学的专用教室应包括科学教室、计算机教室、语言教室、美术教室、书法教室、音乐教室、舞蹈教室、体育建筑设施及劳动教室等，宜设置史地教室。

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