本篇目录：
- 1、人教版小学五年级上册美术《元宵节里挂彩灯》教案3篇
- 2、幼儿园手工制作灯笼活动方案【五篇】
- 3、教室对灯具布置及控制有何要求
- 4、班级要开元旦晚会,有很多老师来,教室要怎么布置才好呢?
- 5、元旦教室布置
人教版小学五年级上册美术《元宵节里挂彩灯》教案3篇
《元宵节里挂彩灯》是人教版义务教育课程标准试验教科书小学五年级上册美术第15课，本课旨在让学生通过了解简单元宵花灯的制作，元宵节的来历，特点，了解中国传统民俗文化的魅力。 本课领域是：综合探索，共1课时。
五年级美术元宵节里挂彩灯说课稿范文一 教学目的： 引导学生了解元宵节的风俗习惯，并通过欣赏，感受元宵节热烈的气氛，培养热爱中华民族文化的情感。 引导学生进行彩灯的设计制作，并布置展示。
每一盏灯都要挂在电线上，彩灯的颜色要漂亮、丰富。教师引导幼儿同伴间相互欣赏各自创作的作品。(1)检查每一盏灯是否都亮。小班元宵节美术灯笼教案篇2 活动目标：新年到了，知道自己长大了一岁。
绘画元宵节大班教案 篇1 活动目标： 知道元宵节要吃元宵，对制作元宵感兴趣。 初步学习用油泥搓圆的方法。 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
教师适当评价，对课堂表现好的同学进行表扬和鼓励。 组织学生作好课堂结束的收拾和整 收拾整理 小学美术教案篇4 教学目标： 认识孔雀的形态特征，引导学生尝试用不同材料制作一个立体或半立体的孔雀，培养观察力。
五年级美术课《趣味文字》一课是选自人民教育出版社出版的小学美术教材第9册，对于五年级的学生来说，他们会设计字体的骨架，添加双线等基本的方法。因此，这节课的教学不难。
幼儿园手工制作灯笼活动方案【五篇】
幼儿园手工制作灯笼活动方案 篇一 活动目标： 了解灯笼的种类、形状，知道元宵节的由来。 能用折、粘、剪等方法独立制作灯笼，掌握灯笼的制作方法。 在做做玩玩中感受元宵节的快乐。 活动准备： 日常生活中引导幼儿认识龙。
元宵节制作红灯笼教案【一】教学目标：道灯笼的制作方法，尝试用折、粘、剪等方法独立制作。做做玩玩中感受新年的快乐。教学准备：认知准备：生活中已认识灯笼。
手工作品必须是幼儿与家长共同完成的。手工作品的材料必须是废物利用。在规定的时间内上交手工作品。
教室对灯具布置及控制有何要求
教室照明设计方法和参数：为保证照度均匀度，应使距高比(1/h)不大于所选用灯具的最大允许距高比。如果满足不了上述条件，可调整布灯间距z与灯具挂高h，或增加灯具、重新布灯或更改灯具型号来满足要求。
教育照明的主要条件：学生 —— 保证视觉目标水平和垂直照度要求，降低视觉疲劳，注意力集中，学习效率高，满足学生之间面对面的交流要求。
按教室照明布置，照明方式可分为一般照明和局部照明。一般照明能满足整个工作场地需求，照度均匀。如教室等。局部照明对照度和照射方向有一定要求，只照了某特定工作区域，如教室黑板灯等。
为了减少照明光源引起的直接炫光，教室不宜采用裸灯照明。灯具距课桌面的最低悬挂高度不应低于7m。灯管排列宜采用其长轴垂直于黑板面的布置。对于阶梯教室，前排等不应对后排学生产生直接炫光。
为了避免或限制眩光并考虑到电气安全，一般照明器的安装高度不宜低于4米。一般照明灯具的布置可以采用单一的几何形状，如直线成行、成列、方形、矩形或菱形格子、满天星全面布灯等。
应符合以下国家标准要求：教学用房照明灯具的数量、功率、布置方式应执行国家《建筑照明设计标准》(GB50034-2004)规定，使包括教室灯具和黑板灯具的教室照明功率达到密度值(LPD)≤11W/㎡，以符合节能的要求。
班级要开元旦晚会,有很多老师来,教室要怎么布置才好呢?
1、教室布置的基本要求是：热情扑实、美观大方、整齐清洁。因此，应力求墙白地平，几净窗明，内容引人，形式生动，物有定处，别类分明。
2、哦对，可以给老师的凳子上配个新座垫，新靠背。还有什么，动动自己的脑筋吧，我一时想不到啦~~简单点的就是拉花，桌布，主持人或表演者要用的无线麦克以及功入，音响，当然最好有电视。
3、元旦班级布置是：材料：彩带、气球、彩色粉笔、彩色喷雾、室内礼花、窗花。布置：用彩带把教室里面的灯包裹起来。显出五颜六色的色彩。营造氛围，再在天花板上悬挂上小气球，越多越好。在黑板粘上两个大红气球，有灯笼的效果。
4、买一些装饰，拉花，还有喷的那中，在往黑板上写上字，在粘点东西也可以，门上也要粘，如果想贴对联贴上也行，桌椅可以摆在教室一圈，让学生坐。中间留场地表演节目。电视影像都得准备好啦。
元旦教室布置
元旦班级布置是：材料：彩带、气球、彩色粉笔、彩色喷雾、室内礼花、窗花。布置：用彩带把教室里面的灯包裹起来。显出五颜六色的色彩。营造氛围，再在天花板上悬挂上小气球，越多越好。在黑板粘上两个大红气球，有灯笼的效果。
各中队布置好活动场所。各班可用气球、彩带布置教室，烘托庆祝元旦的气氛，并把活动的主题张贴在黑板上。 整个活动，由班主任老师和家长一起负责。
解3+2=5（个），34÷5=6（组）……4（个），6组气球中蓝气球的个数：6×2=12（个），余下4个气球中蓝气球的个数有1个，12+1=13（个）。布置教室用了13个蓝色气球。
到此，以上就是小编对于教室彩灯怎么挂好看的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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