外国英语教室布置（国外英语教室布置设计图片）-平阳县敏兼电子商务商行

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所谓英语学习环境是指学生眼睛看到的、耳朵听到的和嘴里说的尽可能是英语。眼睛看到的主要指的是硬环境。让学生在学习场所、生活场所、玩乐场所都可以看到和学习英语。

在校园内为学生学习语言提供了环境。例如，在走廊、走廊、教室等学生随处可见的地方发表英语谚语、名言、格言、标志、导游词等。设置英语墙报或英语走廊，图文并茂，不受栏目限制。

二是教唱英语歌曲，学讲英语小笑话、小故事、还有演话剧、童谣、小诗、绕口令、猜谜等等，形成轻松的学习气氛。不少小学英语学习内容可以用歌曲形式表达，这有助于激发兴趣和分散难点。

在线英语学习网站可以营造良好的语言环境：对于在线英语学习网站的初级课程，在家打开电脑甚至上网就可以在线学习英语。我经常陪孩子看课程的视频，顺便了解孩子的学习情况。课程内容不仅生动有趣，而且非常实用。

孩子最喜欢的内容是可以在他的环境中和他交流的有用的东西。例如，在画画、吃饭、游戏等生活情况下，用与子女常见的英语生活用语进行交流。

给孩子创造一个良好的学习英语环境，一定要多和孩子用英语进行对话，要注重孩子的口语表达能力，可以让孩子多听一些英语儿歌，用孩子喜欢的方式教孩子英语，提高孩子的学英语兴趣。

1、游戏互动教学法，在教学过程中，融入一些英语游戏互动过程，模拟各种各样生活中的真实场景，以生动活泼的方式地反复地操练新知，达到学以致用的学习效果。英语教学蕴含在 “说，唱，游戏，娱乐，角色扮演”英语中。

2、情景教学法在英语课堂上，老师们为学生们模拟各种各样生活中的真实场景，以生动活泼的方式来呈现学生们感兴趣的单元主体，组织学生们在情景中不断地反复地操练新知，达到学以致用的学习效果。

3、童谣是符合儿童年龄特点的，有韵脚，有意境，有节奏，充满童趣，琅琅上口的一种说唱形式。歌曲则比童谣要更具有音乐性。作为一种辅助教学手段，念英文童谣，唱英文歌曲是儿童学习英语行之有效的好办法。

4、英语教学方法如下：童话剧教学法。教学内容直接决定了学生的学习欲望和制约着语言教师对教学方法的选用。学生用书主体部分为经典的英美英语运伍童话故事。

5、英语teaching method主要有以下十六种方法。

6、动作教学法：在低年级英语教学中，用具体形象的手势、动作来辅助英语学习，激发学生学习兴趣，提高学习效果。

利用课堂载体创设语境英语课堂教学是进行语境教学的主阵地。在课堂教学中，创设真实的语言情景，使学生在情景中迅速排除难点，把握重点，掌握英语知识。

英语教师就必须在英语教学中培养学生的英语文化意识，使学生在英语学习的过程中不断提高自信心和主动性，从而敢于开口讲英语，善于讲英语，让英语课堂充满活力，营造宽松民主的学习氛围及和谐平等的学习环境。

重视创设英语教学情境，在情境中呈现教学内容，引导学生在情境中自然地实现语言的感知、理解、内化、运用，调动学生的思维，使学生会探索、会学习、会运用英语。

如何创设良好的英语教学情境内容摘要：创设一种宽松愉快、民主和谐，直观生动、开放互动的课堂教学情景，是提高英语教育教学质量最关键、最有效的条件。第一，尊重学生，倡导平等对话。

有效的教学总是发生在真实的情境中，情境根据教学需要而定。

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