小学生教室必备（小学生教室必备设备清单）-平阳县敏兼电子商务商行

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形成专业道德，具有高尚的师德素养。这就要求教师具备如下品质：关爱学生，爱岗敬业，为人师表，爱国守法，教书育人。拓展专业知识，具备广博而精深的知识素养。

教师的综合能力素养包括：语言表达能力、组织管理能力、协调能力、教育科研能力、自我调控与反思能力以及教育机智等。（4）教师的心理素养教师的心理素养包括：优良的个性品质、健康的心理、愉悦的情感以及良好的人际关系等。

首先，要树立正确的教师观，教师不只是“教书匠”，更是学生学会做人的引领者；不只是知识的传授者，更应该是学习的组织者、促进者；不只是教育工作者，还应该是教育规律的研究者。

作为一名小学教师应该具备的素养：良好的文化素质良好的文化素质，包括精深的学科专业知识，广博的文化知识和教学理论基础。教师应精通自己的学科，具有扎实而渊博的知识。

首先，一名小学教师，应该具有普通教师应该具备的知识、技能和情意几方面素质。因而，一定的思想道德素质、文化知识素养、教育能力素养、身心健康素质应该是小学教师的基本素质结构。此外，小学教师还应该具备一定的专业素质。

教师的职业道德素养。①忠于人民的教育事业；②热爱学生③团结协作④为人师表 2：教师的知识素养。①政治理论修养②精深的专业知识③广博的文化基础知识④必备的教育科学知识 3：教师的能力素养。

1、有良好的品德修养和政治情操：作为语文教师要对政治、社会事事关心，关注国际国内风云变换的世态，敢于揭批社会上的丑恶现象，见义勇为，见不义敢说敢斗，身教言传，以自己的行动感动学生。

2、逻辑思维能力了解一定的逻辑知识，熟悉分析、综合、概括的一般方法。掌握比较、演绎、归纳的基本方法，准确判断、分析各种事物之间的关系。准确而有条理地进行推理、论证。阅读理解能力理解阅读材料中重要概念的含义。

3、语文教师应具备较强的听说读写能力这应该是作为一个老师的必要条件。“工欲善其事，必先利其器。”语文教师要善于倾听，敏锐地捕捉学生在表达中存在优势与不足而加以鼓励与引导。

4、语言素养语文老师在课堂上给学生呈现知识的形式，更多来自于语言表达，也就是我们所说的口才。课堂上的语文老师既有运用课堂语言讲解的声音，也有面对教材书面言语朗读的声音。这些都反映出语文教师的基本语言素养。

关于小学科学教师的必备技能的回答如下：具备教育教学的研究技能具备提问的技能具备组织实验的技能具备将评价与指导相结合的技能 “中小学老师非常重要，因为这是一个社会发展的基础。

教学技能：小学教师需要具备基本的教学技能，包括教学设计、教学实施、教学评价等，能够根据不同的教学目标和学生的特点制定合适的教学方案，有效地开展教学活动。

教学语言能力、板书能力。小学科学教师需要具备专业的能力，实验教学能力应该包括教学语言能力、板书能力。小学教师，是指符合一定的条件，经过规范的选拔、任用，在我国各级各类小学从教的特定职业者。

语言表达能力语言表达能力是小学教师必备的基本技能之一，要求能够精准地用语言传达思想，清晰地表述观点，让学生听得懂，记得住，答得上来。优秀的语言表达能力也包括较强的情景适应能力和说服力。

教师必备八大基本技能具体情况如下：科学与思维表达：每一名教师都要在教学过程中做到思维清晰，并且教课发音准确和上课要生动有感染力。书面表达：除了要具备强大的科学思维能力之外，还要有着很强的书面表达技能。

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