本篇目录：
- 1、矩形教室的优缺点,学校美术教室设计?
- 2、《漂亮的瓶子》说课稿
- 3、幼儿园大班陶艺教案
- 4、陶艺教学总结
矩形教室的优缺点,学校美术教室设计?
盲校、培智学校的美术教室主要是低视学生和发展性障碍学生需要伏案绘画，较少采用远程观察静物的教学方式，无素描光线要求，无需设置在无阳光直射的地方。
小学美术教室墙面绘画设计的时候，墙壁需要比教室壁画要求更加细腻和平整，一些特殊的壁画需要涂上彩色乳胶漆。高端壁画应该有类似于教室墙壁的墙壁。壁画是墙壁以及墙壁垫片，铁板和其他载体。
中学美术教室墙面布置注意事项所选材料必须与事件主题一致，不能模仿，必须适当修改。此外，在设计过程中，有必要将最终目标纳入日常教学和习惯，以便儿童能够以一种完整的方式发展。
根据使用人员的人数，按照防火设计规范和学校设计规范的要求，确定疏散宽度。教学楼走廊设在中间（走廊两侧均有房间或教室）或设在一侧的走廊且安装有窗户封闭的，均属于室内。设在一侧的走廊不安装窗户封闭的，则属于外廊。
重要的是暖色系的比重(如红色)不可占的太多， 以免学生进到教室，便有躁郁不安的感受。 (五)、创造性与生动性： 创造力的培养是现代教育的目标之一，教室布置的设计即应提学生有创造思考的天空。
《漂亮的瓶子》说课稿
主要表现的是设计造型；二年级下册的《吊饰》，表现的是造型和功能；三年级下册的《有趣的造型》，表现的是造型功能，色彩搭配和材质，这种层层深入的内容安排，符合孩子年龄的特点，更有趣味性，孩子们的兴趣会更浓。
我们要考虑材料的更换，如益智区的拼图材料，图书角的一本书等；还要考虑材料的添加，如美工区《漂亮的瓶子》初期教师只提供了简单的贴纸让幼儿装饰，一段时间后孩子不满足于简单的张贴，可以和幼儿协商还想把瓶子变成什么。
小学二年级美术说课稿范文一 教材分析： 《蜻蜓飞飞》是人教版二年级上册第九课。是一节绘画课，属于美术学习领域中的造型表现领域。本课以学生熟悉的蜻蜓为绘画内容，旨在引导学生发现蜻蜓的美，用形式多样的工具表现蜻蜓的美。
师问：这么漂亮的瓶子可以用在什么地方？ 生：将穿上花花衣的容器摆放在班级里。 做成漂流瓶，让江河大海将我们的祝福带向远方。 将穿上花花衣的瓶子串成风铃，挂在教室里，挂在校园的树上。
幼儿园大班陶艺教案
1、幼儿园大班陶艺教案 篇1 活动目标：乐于参加陶艺活动，大胆将内心感受表现在作品中，体验其中的乐趣。能够利用陶泥的特性，运用适宜工艺技能和工具，制作立体、半立体陶泥制品。体会到陶艺活动的乐趣。
2、幼儿园大班陶艺教案 篇1 活动目标：知道自己姓名的由来和含义。用搓、揉的方法来给自己的名字贴上泥条。学习认识自己的名字，萌发对 汉字的兴趣。活动准备：请家长向孩子介绍其姓名的由来，帮助孩子收集各种名片。
3、幼儿园大班陶艺教案 篇1 活动目标：运用搓、手捏、刻画等方法制作故事中的动物形象。学习兔唇、龟纹等的细节处理。能运用辅助材料表现故事场景。活动准备：幼儿了解《龟兔赛跑》的故事情节。
4、幼儿了解陶艺的一些基本知识，掌握两种以上基本技能。 各种高脚杯的课件。 背景音乐，数码照相机。 工作服、陶泥及操作工具等。 【活动过程】 幼儿听音乐做“泥巴变身”的律动进入活动室。
陶艺教学总结
1、幼儿园陶艺活动总结范文一 近日，刺桐幼儿园小班段以家庭假日小组的形式，部分小朋友在爸爸妈妈的带领下，齐聚在泉州博物馆的陶艺坊里，参加一次特别的活动亲子陶艺创作。
2、其次，是要动脑思考，把握好感觉。因为晓得做陶艺很重要的一点就是手感，手感好才能做出好东西。把握手感靠的是理解，要动脑思考，要充分地了解泥巴的特性和规律，只有这样才能让手跟泥巴融为一体，才能做出好的东西。
3、制作陶艺有三种方法：徒手捏制法、泥板成型法和泥条盘筑法。教室后面的隔架上，综合了这三种方法制作的工艺品，或大、或小、或粗犷、或别致……皆十分惹人注目。再看录像上的演示，似乎并不难。
到此，以上就是小编对于陶艺教室布置方案的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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