幼儿园教室的区角（幼儿园教室的区角有几个）-平阳县敏兼电子商务商行

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区角活动，是指教师根据教育目标和幼儿发展水平，有目的、有计划地投放各种材料，创设活动环境，让幼儿在宽松和谐的环境中按照自己的意愿和能力，自主地选择学习内容和活动伙伴，主动地进行操作、探索和交往的活动。

（1）、创意空间。（2）、绘生绘色。（3）、七彩童画。（4）、巧手乐园。（5）、巧手吧。（6）、创意手工坊。（7）、创意空间。（8）、童心童画。图书区：童心世界。表演区：梦想秀工厂。

幼儿园区域活动有哪些如下：角色区，包括娃娃家、小超市、小银行、理发店等等。益智区，主要包括幼儿园科学主题教学活动内容。科学区，是创设幼儿对自然科学探索的区域。

[摘要] 区域活动是幼儿园普遍开展的一种活动。活动中教师角色的合理定位对区域活动的顺利开展和幼儿个性的发展起着重要的作用。

幼儿在区域活动自主也不是自由无序。教师的主导和幼儿的主体地位都是相辅相成的。有的活动没有教师的指引，对幼儿来说就会无所适从。

”教学过程中，只有扮演好学生学习动机激发者的角色，善于激趣、导学，教师才能牢牢把握住学生的思维走向，让学生主体地位真正树立起来。怎样激趣、导学呢？可以以下二方面入手。

1、由于教师工作量大大减轻，区角设置及其活动的实施，受到教师们的广泛青睐和欢迎，从而大大提高了教师职业道德水准和工作热情，减少了教师流失率。

2、我们非常重视儿女的教育，但我们也要重视孩子的情绪变化，幼儿园老师写幼儿活动区域观察报告有利于家长更了解自己孩子的心情变化和状态。

3、区角活动可以促进教师与幼儿的有效交流在很多幼儿园中，教师与孩子的沟通是不够的，而且有效的沟通十分匮乏，区角活动的创设则为教师和幼儿的沟通提供了一个良好的平台。

角色区，包括娃娃家、小超市、小银行、理发店等等。益智区，主要包括幼儿园科学主题教学活动内容。科学区，是创设幼儿对自然科学探索的区域。

小班：娃娃家、建筑区、阅读区、艺术区、自然角、操作区。中产阶级：娃娃家、建筑区、阅读区、美工区、自然角、操作区。大班：娃娃家、建筑区、阅读区、美工区、科学发现区、益智区。

幼儿园区角有区域：积木区，角色扮演区，阅读区，艺术区，科学区，安静区。积木区：这个区角提供各种形状和大小的积木，供幼儿进行搭建和组合。积木可以帮助幼儿发展手眼协调能力和创造力。

各年龄层区角安排小班：娃娃家、建构区、阅读区、美工区、自然角、操作区。中班：娃娃家、建构区、阅读区、美工区、自然角、操作区。大班：娃娃家、建构区、阅读区、美工区、科学发现区、益智区。

益智区的素材一般是孩子们喜欢的投球，串珠，拼图等等简单但有挑战性的玩具和道具，让孩子们充分的开动他们的小脑袋，动动他们的小手，达到手眼脑协调的效果。

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