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气象专业教室设计(设计气象台课程)

本篇目录:

我们关心天气教案

1、我们关心天气教学目标让学生认识各种天气特征对各种天气现象进行分类,运用多种感官观察天气。意识到天气影响着我们的生活,提高关心天气的意识。教学重难点描述、交流、表达各种天气现象的特征。

2、本课教学内容共分4个部分:不同的天气,生物预告天气,预测未来的天气,了解天气预报中的新内容及阅读与拓展。不同的天气是让学生通过交流的形式,了解自然界里各种各样的天气,感知不同的天气会带给我们不同的感受。

气象专业教室设计(设计气象台课程)-图1

3、小班科学活动教案:《天气预报》 活动目标: 初步了解天气的种类,了解每种天气的基本特点。 尝试用动作来表示不同的方法。

4、我们关心天气教案1 单元定位: “天气”单元的重点是引起学生关注每天天气的变化,并能像气象学家那样对天气的一些基本特征进行观察、记录、分析。

教室布置方案

1、教室布置方案 1 活动目的 1 、精心策划,让教室内的每一块墙壁、每一个角落都 “ 会说话 ” ,都具有教育作用,让师生感到 “ 舒心 ” 。

2、多媒体教室所需设备:100套桌椅,投影机一个,电动屏幕一幅,实物展示台,电脑一台,交换机一个,音箱2个,功放一台,话筒两个,电子显示屏一个,数字中央控制器,操作台,投影机吊架,DVD,线材,延时稳压器等。共需资金约217300元。

气象专业教室设计(设计气象台课程)-图2

3、确定布置位置:根据主题和墙壁的大小,选择合适的位置进行布置。制定布置方案:根据主题和墙壁的大小,制定合理的布置方案,包括挂画的位置、贴纸的数量和位置、装饰品的种类和数量等等。

4、解决方案一:多彩绘画 我们可以邀请专业的艺术家来为教室墙壁进行绘画,使用丰富多样的颜色和图案,如动物、植物、数字、字母等。这样的布置不仅可以增加教室的色彩,还能让孩子们在欢乐的氛围中学习和成长。

5、教室的布置方案 (一)、单元重点:以分科分节的形式将各科的重点明显地展现出来,让学生在学习时,能有要点 可循,即使老师没有再班上授课时,学生仍然能依此布置的提示,自动学习。

广东教室灯光改造,教室照明设计安装卫生的15点要求是什么?

1、设计安装卫生要求宜采用悬挂式格栅灯具,灯具效率不应低于60%;统一眩光值(UGR)不宜大于19;宜采用色温3300K-5500K,显色指数不低于80。

气象专业教室设计(设计气象台课程)-图3

2、凡教室均应装设人工照明。教室课桌面上的维持平均照度值不应低于3001x,其照度均匀度不应低于0.7。教室黑板应设局部照明灯,其维持平均照度不应低于5001x,照度均匀度不应低于0.8。

3、教室采光良好 为防止学生书写时自身挡光,单侧采光教室光线应从座位左侧入,双侧采光教室主采光窗应设在左侧。

4、为学生提供符合用眼卫生要求的学习环境,严格按照普通中小学校、中等职业学校建设标准,落实教室、宿舍、图书馆(阅览室)等采光和照明要求,使用利于视力健康的照明设备,教室照明卫生标准达标率100%。

《动物气象员》大班科学领域故事教案

1、幼儿园大班教案:动物气象员1 活动目标:能根据动物的特殊表现来推断天气变化。会用图形符号来进行记录。

2、《动物气象员》大班科学领域故事教案 篇1 活动目标: 能根据动物的特殊表现来推断天气变化。 会用图形符号来进行记录。

3、动物气象员大班教案1 活动设计背景 孩子们总是爱问我一些关于小动物的问题:下雨前,燕子为什么低飞?蚂蚁为什么搬家?……小动物在天气变化之前会有一些特殊的表现,并有一定的规律,能起预报天气的作用。

到此,以上就是小编对于设计气象台课程的问题就介绍到这了,希望介绍的几点解答对大家有用,有任何问题和不懂的,欢迎各位老师在评论区讨论,给我留言。

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