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怎样把cad的图纸放在一起看呢?
选择“视图”——“视口”——“两个视口”,回车即可。之后,你想改变哪个视口的内容,就把鼠标放在这个视口下单击,即可进入这个视口编辑。两个视口只是为了对比查看一张电子图中的不同区域方便,实际还是在一张图中。
首先,开启CAD,打开第一张图纸,此时如果从外面直接双击开启CAD图纸,系统就会打开新的CAD程序开启图纸。因此要从CAD程序内部开启新的图纸,在CAD窗口的标签栏中,鼠标右键点击空白部分,点击打开。
![教室cad图纸(教室cad立面图)-图1 教室cad图纸(教室cad立面图)-图1](https://www.idmbusiness.com/zb_users/upload/2023/11/20231119042409170033904931238.jpeg)
打开第一个图文件:在CAD中选择“文件”菜单,然后选择“打开”选项,浏览并选择第一个图文件。 将第二个图插入第一个图中:在CAD中选择“插入”菜单,然后选择“外部参照”或“块定义”的相关选项。
首先我们打开我们要插入图框的cad图纸,和我们的图框图纸。切换到图框图纸中,我们框选我们需要的图框。然后点击右键选择带基点的复制。然后在图框中指定一个基点,可以根据自己的需要来设置。
要实现这个操作,需要用到【插入块】命令,要合并图中两张图纸,先单击“插入”的命令按钮。
求《中小学教学楼设计图纸》一套
\r\n设计条件\r\n在上学期18班中学教学楼设计方案的基础上,进行细部构造的设计,并完成建筑施工图设计。
![教室cad图纸(教室cad立面图)-图2 教室cad图纸(教室cad立面图)-图2](https://www.idmbusiness.com/zb_users/upload/2023/11/20231119042409170033904963177.jpeg)
班教学楼各层平面图 1:200(只示意门窗位置、等比例大小,但不具体标注其尺寸,只标注开间及进深的轴线尺寸和总尺寸。
目的要求 为配合《房屋建筑学》第一至第四章理论教学,进行一次建筑方案设计,培养学生综合运用建筑设计原理去分析问题和解决问题,从中了解方案设计的方法和步骤。
教学楼设计要点:崇尚自然,尊重环境,结合地形,注重建筑与周围环境的关系,同时充分考虑小学生的特性,把建筑立面做得活泼、生动。
设计题目 某校综合教学楼设计 建筑地点及拟建基地平面图 本建筑位于本市开发区。由主管批准拟建基地平面图见图1。 建筑面积和层数 建筑面积5500---6500平方米左右;层数5--7层;层高9--2m。
![教室cad图纸(教室cad立面图)-图3 教室cad图纸(教室cad立面图)-图3](https://www.idmbusiness.com/zb_users/upload/2023/11/20231119042409170033904912851.jpeg)
CAD怎么画阶梯教室啊?
1、打开CAD软件,选择新建绘图。 在图纸上方下方分别绘制平面图的粗线框,用来表示楼层的上下范围。在楼层的左下或右下角选择一个起点,开始绘制楼梯的形状。一般情况下,楼梯采用矩形或弧形设计。
2、打开CAD软件,创建一个新的图纸。绘制出楼梯平面轮廓线,可以使用直线或多边形工具进行绘制。根据楼梯的高度、宽度和步数等信息,计算出每一个台阶的高度和长度。
3、在桌面上双击CAD的快捷图标,将CAD这款软件打开。打开CAD之后,然后在绘图里找到直线命令。选择直线命令我们在绘图区里绘制楼梯的框架结构。再在楼梯框架结构内画出楼梯的中间的扶手图形。
4、双击打开桌面上的AutoCAD2007软件。单击选矩形工具,绘制一个3500,2200的矩形。用偏移工具向内偏移120距离。用矩形和椭圆弧工具绘制900的门,移至合适位置,用修剪工具修剪多余的线。
5、我们打开需要绘制门前阶梯的图纸,使用CAD打开并进行绘图修改,由于我们只使用CAD绘图工具,因此要熟练掌握CAD绘图命令。
6、首先,打开CAD软件。在命令行中输入【L】或者在绘图区域左侧找到【直线】按钮,开始绘制。这里小编绘制的台阶宽为40,高30。
到此,以上就是小编对于教室cad立面图的问题就介绍到这了,希望介绍的几点解答对大家有用,有任何问题和不懂的,欢迎各位老师在评论区讨论,给我留言。