大学教室是什么样的（大学的教室是固定的吗）-平阳县敏兼电子商务商行

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大学上课的教室还是非常宽敞的，因为大学来说的话，他是一个就是非常流动性，非常强的一个就是环节，所以说你需要去找教师，所以和教师还是非常不错的。

一般多见于大学，在一些中小学也可见。这种教室面积大，容纳人数多。

大学教室分为多媒体阶梯教室和普通教室，阶梯教室针对大班教学，而普通教室和中小学一样的。

研讨性智慧教室：通过分组研讨系统，可以灵活的进行互动式教学，每位同学都可成为课堂上的主角，展现最佳的研讨模式。精品性智慧教室：通过音视频采集设备，实现授课过程的无感知录制。

就课程而言，有固定教室，大学实行走班制，各门课程对应的教室是固定的，在一个教学周期内一般不会发生变化。

大学有没有固定教室。通常大学没有固定教室的，开学的时候，你会接到一个课程表，上面印着每周上什么课，那个教学楼里的哪个教室去上。

大学上课，教室可以说是流动的。不过自修室是固定不变的。你上那节课就要到那个教室。宿舍分配一般的原则是：根据报名的先后顺序；根据自愿选择的原则，一到选择后，就要固定了；辅导员划分。

不一定，看学校的，大多是流动的。大学（拉丁语：UNIVERSITAS），泛指实施高等教育的学校，指提供教学和研究条件和授权颁发学位的高等教育组织，包括综合性大学、学院、高职高专等的学校。

大学有固定的班级，但是没有固定的教室。只是个名义上的班级，除了宿舍的那几个人，其余的班里的人几乎都是不交流的，上课也是好几个班一起上，座位也是随便坐，先到先得。所以说固定的班级只是名义上的。

1、宽阔——（宽敞），喜爱——（喜欢），暖和——（温暖）。‘（鲜艳）的五星红旗，（金光闪闪）的奖状，（明亮）的玻璃窗，（整齐）的课桌椅。

2、我眼中的教室就像是载人飞船，在浩瀚的宇宙中把我们带到另一个星球。到了这里，我们换了个陌生的环境，给人一种奇特的感觉，在这种奇特的感觉中夹杂着新奇、似曾相识的复杂情绪。

3、智慧教室的主要特点介绍如下：创新课堂：教学模式走向多元化，新的教室布局与教学模式，授导型、研讨型、远程互动多种教学并存。

4、标准化较高，技术含量较低。实验室和教室的特点有标准化较高，技术含量较低等，实验室是科学的摇篮，是科学研究的基地，是科技发展的源泉，对科技发展起着非常重要的作用。

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