培训学校教室利用（培训学校教室面积标准）-平阳县敏兼电子商务商行

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教师信息技术应用能力提升培训计划1 指导思想建立一支高素质的教师队伍是学校持续发展的必要保证，校领导高度重视教师队伍信息技术素养的有序提高，注重对教师信息技术的培养和培训，努力提高教师信息技术水平。

教师方面：通过本课题研究，提高本人课堂教学设计能力，进而课堂教学能力；改善本人信息技术课堂教学中评价机制有效性，从而促进教学方式、学习方式的改善。通过培养学生小组合作学习意识，逐步提高本人信息技术课堂的教学效率。

教师信息技术应用能力研修计划1 指导思想加强教师队伍建设为中心，以发展创新为动力，与时俱进，继续深入开展校本师资培训，开创我校本师资培训的大好局面，全面提高我校教师的综合素质，促进教育教学的改革。

教师信息应用技术提升研修工作计划1 指导思想通过这次国培学习，培养在信息技术环境下的教学意识和教学能力，提升自己的信息技术教学能力，拓展自己的视野。不断改进教学方法，提高自身的专业素质和教学质量。

1、一般而言，华夏未来钢琴老师和机构的分钱模式有两种：固定分成和比例分成。固定分成是指老师和机构事先协商好每个学生的学费，然后按照一定比例分成，通常为老师70%、机构30%。

2、教育培训机构在大环境下是学校教育的延伸，第一要以项目培训第一业务收入。教授方面重点可权以请有资质的老师教学，不重要的科目就招新毕业的大学生来代教。在收钱情况下尽量把课上齐。

3、补习班老师收入肯定是基本工资+课时费的。1 既然出资是一人一半，而主要日常管理也是你，理所当然在分配上应该是一人一半才对。

4、大机构分工明确，老师就是老师，小机构老师课时数量没那么多，工作量不饱和的情况下有可能身兼多职，根据不同的情况定薪酬。当培训机构只是来宣传一下时，只需要给学校交少量的费用，因为只是借用了一下学校的平台，场所。

5、跟美术培训机构合作的具体分成取决于合作的具体形式和协议。一般来说，如果是单纯的课程合作，可以按照课程方支付教材和辅导资料的成本、师训成本和教师的课时费成本，如果是这样课程方占6成，运营方占4成。

老师不可以私自开辅导班。学校在职教师开设补习班是不允许的，教育部有规定在职教师开补习班必须要办理相关的手续才合法。而且要根据学校规章规定，学校不允许的话，即使领证也不能开补习班。

学校老师开辅导班不合法。教育局明确规定，在职教师不能在假期私自对学生补课，也就是说不能暑假办补习班。根据法律规定，教师应当履行下列义务：遵守宪法、法律和职业道德，为人师表。

老师开辅导班是犯法的，国家规定：教育机关明令禁止，在职教师不允许在社会办班，或变相办班，补课＼补习＼复习等，收取讲课费的有偿办班．老师私自办辅导班是不合法的，可以向上一级主管部门举报、投诉。

在职教师私自办理辅导班是不合法的。教育局明确规定，在职教师不能在假期私自对学生补课，也就是说不能暑假办补习班。根据《教育法》规定在职教师私自办理辅导班是不合法的。

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