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教室对灯具布置及控制有何要求
教室照明设计方法和参数:为保证照度均匀度,应使距高比(1/h)不大于所选用灯具的最大允许距高比。如果满足不了上述条件,可调整布灯间距z与灯具挂高h,或增加灯具、重新布灯或更改灯具型号来满足要求。
教室照明灯具的控制要求应按所控灯列与侧窗平行,这样在白天阳光充足的情况下,开启距离窗户比较远的一侧灯具即可,既能保持教室内整体照明亮度的均匀,又能达到节约用电的目的。
学生 —— 保证视觉目标水平和垂直照度要求,降低视觉疲劳,注意力集中,学习效率高,满足学生之间面对面的交流要求。
为了减少照明光源引起的直接炫光,教室不宜采用裸灯照明。灯具距课桌面的最低悬挂高度不应低于7m。灯管排列宜采用其长轴垂直于黑板面的布置。对于阶梯教室,前排等不应对后排学生产生直接炫光。
(2)满足学生之间面对面交流的要求。(3)要引导学生把注意力集中到教学或演示区域。(4)照明控制适应不同的演示和教学情景,并考虑自然光的影响。(5)满足显色性,控制眩光,保护视力。
教室用灯的要求是什么?教室灯的长度大概是多少?
需要注意的事项如下:比较窄小的教室,一般教室宽度不超过6m、长度不超过8m。垂直于黑板方向的教室灯具只需要两列,一共有4-6个教室灯具就能满足照度要求。
教室黑板灯要求眩光值低、均匀度强、亮度高,照度和照度均匀度等应符合国家标准,黑板照度不应低于 500lx,黑板照度均匀度不应低于0.7 。
学校教室专用LED灯管一般用的是格栅灯,一支灯管一般5w以上,长度的话很难说,看学校自己选择的,百分百照明是2m的。
所以教育照明环境的好坏,直接关乎到孩子们的视力健康状况。目前校园教室教育照明主要有六大标准:照度优、防眩光、显色指数高、无光频闪危害、色温适中、无蓝光危害。
教室的灯都是2的灯管,你去买的时候和人家说2米灯管灯架就可以了。
如何进行教室照明设计
1、教室照明灯具的控制要求应按所控灯列与侧窗平行,这样在白天阳光充足的情况下,开启距离窗户比较远的一侧灯具即可,既能保持教室内整体照明亮度的均匀,又能达到节约用电的目的。
2、室内照明设计原则:整体照明与局部照明的关系人们习惯于一间房间有一般照明用的“主体灯”,多是用吊灯或吸顶灯装在房间的中心位置。另外根据需要再设置壁灯,台灯,落地灯等做为“辅助灯”,用于局部照明或者辅助照明。
3、)教室桌面、黑板面照度卫生要求。维持平均照度不低于300lx,照度均匀度不低于0.7;黑板面维持平均照度不低于500lx,照度均匀度不低于0.8。2)教室照明的设计安装卫生要求。
教室里的日光灯是串联还是并联
1、教室里的日光灯是串联的,马路上的路灯是并联的。教室里的日光灯是串联的,这意味着所有的日光灯都连接在同一电路中。当一个日光灯损坏或者需要更换时,其他的日光灯仍然可以正常工作。
2、家庭电路各用电器之间互不影响,教室里的电路属于家庭电路,日光灯之间是并联的,如果一盏灯损坏,其余灯不受影响。
3、教室的灯是并联的。串联的灯泡只能一齐亮灭,并联的灯泡可以分别控制亮灭。教室的电灯通常是用并联的方法连接的。
4、教室里的灯是并联还是串联? 并联。并联是元件之间的一种连接方式,其特点是将2个同类或不同类的元件、器件等首首相接,同时尾尾亦相连的一种连接方式。通常是用来指电路中电子元件的连接方式,即并联电路。
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