本篇目录：
- 1、关于教室内的电灯,开关,插座之间的连接方式是?
- 2、学校教室里灯的开关是否分正负极
- 3、教室里的电灯开关关闭之后还会不会耗电,关闭后是否还做功?
- 4、教室里安装有11盏日光灯,6个开关,,怎样才能打开灯
- 5、教室里的一只开关控制一盏电灯开关和灯是什么联
- 6、教室里有一盏灯,外面有4个开关,只能进去看一次,怎么才能确定是哪个开关...
关于教室内的电灯,开关,插座之间的连接方式是?
如果是开关控制电灯，线与L2接线口相连，零线与N接线口相连，地线与E接线口相连，L1与电灯正极相连。如果是开关控制插座，火线与L1接线口相连，零线与N接线口相连，地线与E接线口相连。
开关控制插座。火线接开关L开关L与插座L用短线连接，零线接插座N，地线接插座E(接地符号)。开关控制电灯。插座要常开着。带电线接插座L，开关L、插座L接短线，中性线接插座n，地线接插座e（接地符号）。
带电灯开关是单独的，有二个接线桩，L1是火线输入L2是火线输出，火线输出可以通过开关控制插座的电源或灯的亮暗。
开关控制插座火线接开关L1，开关L与插座L用短线连接，零线接插座N，地线接插座E(圆圈中有一竖三横符号)。开关控制电灯火线接插座L，开关L与插座L用短线连接，零线接插座N，地线接插座E(圆圈中有一竖三横符号)。
学校教室里灯的开关是否分正负极
不分正负极。市面上能买到的led灯都是集成后的灯，只需要把零火线接上就可以了。接线时注意不要接黄绿线，黄绿线是地线，接不接都行。红线和绿线可以接零线也可接火线。零火线注意不能接到一起。
一个Ac接火线，还有个Ac接零线，这两个Ac是交流电输入，所以不分正负的，可以随便接。FG是接地线。-v +v是输出24v的电压。还有一组-v +v也是输出24v。
电源 开关 (POWER)： 这个开关的 插头 是两脚的，其中一根连线一般用黄色或黑色表示，而另一根连线一般为白色。此插头插接后可通过机箱前面板按键启动电脑，此外直接短接主板上的POWER插针也可启动。
如果你说的是交流电，交流电是不分正负的，只分零火线。分正负的是指 直流电，比如电瓶、电池等，虽然交流电不分正负，但接灯头时、火线应接灯头的中心接孔，螺口接零线，如下图所示。
灯泡是没有正负极的，开关也没有正负极。灯泡分为螺旋口和卡口两种，螺旋口的侧面和底部分别连接电源的正负两极，至于哪个连接正极是没有关系的。卡口的底端有两个接触点，是用来连接电源的正负两极的。
这取决于电源。一般来说，电源可以直接连接到220伏交流电源，这时候它是没有正负极的。但LED灯泡是分正、负极两种的。黄灯和红灯可以在2V左右点亮，其余的可以在3V左右点亮，如果反向电压施加过大，PN结就会断开。
教室里的电灯开关关闭之后还会不会耗电,关闭后是否还做功?
1、不会。当把电灯关了之后还有微弱的灯光，是因为有少量的电流经过，会产生一定的电费。不过，只要开关关闭了，是不会耗电的。要耗电必须构成电流回路，只要接线没有错，电灯微亮是不会耗电的。
2、会耗电，电量消耗可忽略不计。灯泡关闭后一闪一闪原因零火线接反了，正常情况下，由地产生微弱电流，这种电流，对于较为敏感的日光灯和LED灯来说，就会造成闪烁。解决办法：必须及时更改零火线的方向。
3、当电灯开关被关闭时，电灯开关切断了电线上的电。但是电线上仍然存在电，这是因为电线是一种导电材料，其电子在失去了另一个电子的束缚后仍然自由移动，形成了电流。
4、会耗电，电量消耗可忽略不计。产生这种现象的原因是带电导线直接连接到灯泡，而不是连接到开关的内部。
教室里安装有11盏日光灯,6个开关,,怎样才能打开灯
因此，日光灯管用过一段时间，两端发黑，亮度减弱时，只要把灯管旋转180°（就是把两端的两个插脚调个方向）再使用，不但能延长灯管的使用寿命，还能提高亮度。
一般教室都有前后门，控制开关都安在靠门位置，前门后门处个有三个开关，这样进门开灯，出门关灯都很方便，一般教室为保证照度等全开。
选择B A的话，三个开关只能实现一个开关的作用 C的话，没有选择性 D的话，其中一盏坏的话，就两盏都不可用。
看要求怎样控制了，如果没有要求，可以分为3路，3个控制开关分别控制3路。
解析：日光灯的额定电压为220V， 为使正常工作，必须全部都并联。故应分4组，每组2盏并联后串联一个开关。
教室里的一只开关控制一盏电灯开关和灯是什么联
1、单控开关背面通常有L和L1两个接线孔，我们将引入的电源火线连接在开关L接线孔上。再从L1接线孔将火线引出，连接在灯具的火线接线端口，电源零线直接连接在灯具的零线接线端口。
2、照明电路中的电器大多是并联的，故前两个错。开关与灯只能是串联的，否则会短路。
3、家庭中各种用电器的连接。在并联电路中，干路上的开关闭合，各支路上的开关闭合，灯泡才会发光，干路上的开关断开，各支路上的开关都闭合，灯泡不会发光，说明干路上的开关可以控制整个电路，支路上的开关只能控制本支路。
4、如果是并联的，这两盏电灯都可以正常工作，因为并联电路电压处处相等。还有一个判断方法，就是：如果有一盏电灯坏了，另一盏还亮着的话，那这两盏电灯就是并联的，反之则不是。
教室里有一盏灯,外面有4个开关,只能进去看一次,怎么才能确定是哪个开关...
这样，每个灯都有一个独特的亮灯顺序，可以通过观察每个灯的亮灯顺序来确定每个开关对应哪盏灯。例如，如果看到A、B、C灯的亮灯顺序为3，那么可以确定开关1对应A灯，开关2对应B灯，开关3对应C灯，开关4对应D灯。
这是一个经典的谜语问题。答案是：打开其中一个开关，等待一段时间（比如15分钟），然后关闭它，再打开另一个开关，然后进入房间。解释：由于只能进房间一次，我们必须在进入之前确定哪两个开关是控制同一盏灯的。
---哈哈哈，这个题十年前就有了， 答案：先开一盏灯，不进去2分钟把灯给关了，再开另外一盏，然后进去。亮着的就是你现在开的那盏，摸一下热手的就是你之前开的那盏，还有一盏就是你没有开过的。
先合上一个开关，过几分钟再合上一个开关，过1分钟关掉这两个开关，然后打开第三个开关，上楼。
答案：先打开一个开关，过上几分钟。关闭刚才打开的开关，再打开另一个开关。然后，进入房间。 1）灯不亮是热的，那就说明有刚才那个开关控制（第一个）。2）灯是亮的，那就是这个开关控制（第二个）。
到此，以上就是小编对于教室电灯开关怎么拆的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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