本篇目录：
- 1、用气球布置教室,按“一蓝、二黄、三红”的规律挂。一共50个气球,其中有...
- 2、二4班同学用气球装扮教室,按照2黄3红规律排列,这样排下去,第20个气球是...
- 3、六一儿童节时老师按红黄蓝的顺序用气球布置教室第29个是什么颜色?列算...
- 4、元旦到了班级里用34个彩色气球布置教室如图布置教室用了多少个蓝气球...
- 5、六一儿童节,同学们用气球布置教室。红色气球200个,粉色球100个,一共...
- 6、用27个彩色气球布置教室俩红俩黄一蓝的顺序布置教室用了几个红气球
用气球布置教室,按“一蓝、二黄、三红”的规律挂。一共50个气球,其中有...
1、， 共5组还多5个。4×5=20， 5组里有20个黄色。5-3=2， 多的5个中有2个黄色。20+2=22， 总共有22个黄色。22÷50=22/50=11/25，黄色气球占总数的11/25。
2、在排列的顺序上红.绿.黄为1组，气球的个数是：3＋2＋1＝6个 50个气球最多能分成组的数量是：50÷6＝8个，余下2个。因为每个顺序开始是红色，所以余下的2个应该是红色。
3、按2粉3红2绿顺序挂气球，一共50个气球，粉色的是50分之15，红色是50分之21，绿色是50分之14。
4、第81个气球是蓝色颜色。解：因为是按照一红三蓝二黄的规律排列。而1+3=2=6，也就是说气球是按照6个1循环的规律排列。而81=6x13+3。也就是说第81个气球与第3个气球的颜色一样。那么第81个气球的颜色为蓝色。
5、“六一”儿童节，四（3）班用彩色气球布置教室，按“1蓝2红3黄”的顺序挂了45个气球。
6、根据题意可得，气球数量必须同时满足两个条件： 少于50个。 每5个气球和每8个气球都能扎成一束。可以通过列举法来求解这个问题。我们对小于50的自然数进行枚举，看哪些数同时能被5和8整除。
二4班同学用气球装扮教室,按照2黄3红规律排列,这样排下去,第20个气球是...
因为共有20个气球，把红、黄、绿的气球串起来，所以是3+2+1=6，这为1轮。又因为共有20个气球，看20个气球内共有多少轮，20÷6=3……2个，共6轮多2个，按顺序，第二个为红色气球，所以第20个气球为红色。
红3黄气球排列，一组相当于完整的是5个气球，用18除以5，余数是3，所以第18个气球的颜色就是一组中的第三个球颜色，按照红红黄黄黄，所以是黄色。
在排列的顺序上红.绿.黄为1组，气球的个数是：3＋2＋1＝6个 50个气球最多能分成组的数量是：50÷6＝8个，余下2个。因为每个顺序开始是红色，所以余下的2个应该是红色。
六一儿童节时老师按红黄蓝的顺序用气球布置教室第29个是什么颜色?列算...
1、黄色，三个为一轮，前面27个刚好是9轮。第28个就是红色，29个就是黄色。
2、因此39除以4余3 （4*9=36）所以就与第三个气球的颜色一样，就是红色，如果是第40个得话就是黄色。不清楚的话还可以问我。你可以验算一下 第9个气球就是 9除以4余1，所以第九个气球就是蓝色的。
3、÷4＝8……1（个）第33个是红色，黄色有8个，红色有9个。
4、蓝色所代表的冷静、理性和稳定特质告诉我们，第35个气球可能象征着内在的平静与稳定。它提醒着我们在生活中保持冷静、理智的态度，不被外界的波动所影响。
元旦到了班级里用34个彩色气球布置教室如图布置教室用了多少个蓝气球...
你好，用34÷6=5…4，余数4，排4是红色。所以第34气球是红色。55÷6=9……1，余数是1，第—个是黄色。所以第55个是黄色。希望我的解答能帮到你。
x8＝32个，所以教室一共用了32个气球。
－4）＝50 个 这50个球刚好等于图中的总格数，总格数有 3＋1＋6＝10格 所以每格代表的球的个数有 5 个。
好像题目不明确？有8个红色气球就用8个吧。
六一儿童节,同学们用气球布置教室。红色气球200个,粉色球100个,一共...
1、兴华服装厂五月份做大人服装1500套，做的儿童服装比大人的3倍少270套。做儿童服装多少套？2有36米布，正好裁成10件大人衣服和8件儿童衣服。
2、绿色2*7=14（个）故粉色占15/50=3/10 红色21/50绿色为14/50=7/25 粉色气球占总数的3/10，红色气球占总数的21/50，绿色气球占总数的7/25。
3、红3黄气球排列，一组相当于完整的是5个气球，用18除以5，余数是3，所以第18个气球的颜色就是一组中的第三个球颜色，按照红红黄黄黄，所以是黄色。
4、“六一”联欢会 盼望已久的六一儿童节终于来了，我和我们班的同学都很高兴，大家很早都到了教室。彩条、拉花、红灯笼和五彩缤纷的气球把我们的教室装扮得格外迷人；欢声、笑语、洋洋喜气，使整个教室充满了浓浓的节日气氛。
5、首先求出黄气球有多少个。因为已知单位“1”红球有45个，所以用乘法。
用27个彩色气球布置教室俩红俩黄一蓝的顺序布置教室用了几个红气球
÷（2+2+1）=27÷5=5……2，布置了5组，还有2个，由于从红气球开始，所以剩下的2个也是红气球，2×5+2=12，一共12个红气球。
先从27里面拿出7个气球，剩20个。（27-7=20）。
好像题目不明确？有8个红色气球就用8个吧。
到此，以上就是小编对于用气球布置教室怎么写的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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