教室室内图书角（教室图书角布置）-平阳县敏兼电子商务商行

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借阅者需先登记后取书。凡在图书角借阅图书者，均由图书管理员填写“班级图书借阅登记册”，借书时要检查原书，如有污损、缺页等情况应及时说明，否则由借书人负责。

学生借阅图书时要爱惜图书，细心保护，不准随意在图书角乱翻。学生每次只准借阅一本，阅读完后及时归还。借阅的图书若被遗失，应原价赔偿，破损的图书视其破损程度酌情赔偿。

所有同学必须参与建设图书角，同时也享有借阅图书的权利。所有图书都是大家的财产，要珍惜、要爱护，捐书者依然是图书拥有者，更换图书时退还捐书者。

图书角每人至少献出一本书，尽量不要与他人的书重复。图书角的书籍由图书小组专人分工管理。建立班级图书管理制度，人人遵守图书角的规定。定期召开读好一本书的座谈会。

1、班级创建图书角是学校图书室的补充，可以让同学们在课余时间就能拿到书阅读，借阅手续比较方便，会比学校的更简单，更能利用起碎片化的时间。

2、图书角，又称为阅读区，是设置在幼儿园教室中供孩子自主阅读图书的专门区域。在幼儿园中，图书角有着非常重要的地位，幼儿置身其中，可以通过自身的摆弄、操作，去感知、思考、寻找问题的答案。

3、学生手头上的课外书逐渐多了起来，我就要求他们把手头上的书集中到教室来，创办一个小小图书角，让每一个同学都有机会阅读到更多更精彩的书。起初，个别学生和家长舍不得把课外书捐到班里来，他们担心书被弄脏弄坏了。

4、图书角既可以帮助同学学习，又可以增添课外知识。在学习任务重的情况下，可以用休息的一点时间看，不耽误学习。教师空间小，可以将“凹”形书架订在墙壁上，将图书放在上面。

5、在黑板报的内容上开辟一个名为“阅读之窗”的栏目，不管主题怎样的更换，“阅读之窗”始终敞开，并在每周末及时更新。如“新书介绍”，“教你一招”，“阅读快递”，“优秀读后感”等。

、保持图书角整洁，禁止任何同学将其他物品放入图书角内。1成立管理小组。班级图书角的管理工作仅靠班主任是不够的，必须发挥学生的作用，让学生自主管理才能取得理想的效果。

班主任要设计简单的图书登记表，以便有效管理图书。每次借书需要登记借书人姓名、编号、借阅日期，还书时填写归还日期。

但看完以后必须当场还给管理小组；如果同学们要借回家看，就要在借书证上做好登记。读书活动开展读书活动，促进图书“消化”，让同学们更好地利用图书角。

图书角不向其他班级和校外开放。图书角借阅时间为：每天上午；归还时间：每天下午。若丢失或有破损要么买同样的书偿还，要么按图书价格的三倍赔偿。

第一，增加班级图书角图书的数量和种类。第二，合理分配，让同学们都投入到图书角的管理中来，使每一位同学都担负起管理好图书角的责任。第三，规定图书角开放时间。

到此，以上就是小编对于教室图书角布置的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。