本篇目录：
- 1、电工识图一学就会的作品目录
- 2、建筑之间的布局要点
- 3、[建筑物理光学实验报告]建筑物理采光实验
- 4、校园照明规范有哪些
- 5、学校教室照明卫生达标率100%,那到底标准是什么?
- 6、学校照明需要注意什么
电工识图一学就会的作品目录
第一章 电路与电场基础知识第一节 电路及其基本物理量电流流过的回路叫做电路，又称导电回路。最简单的电路，是由电源、负载、导线、开关等元器件组成。电路导通叫做通路。只有通路，电路中才有电流通过。电路某一处断开叫做断路或者开路。
《电工识图入门》共分6章，包括识图基础、建筑电气平面图、电气系统线路图、低压电气控制电路图、电子电路图、生产实际应用图等，内容来源于生产实践。全书内容翔实、新颖，图文并茂，具有先进性、系统性和较高的实用价值。
为了与实际工作柜结合，书中还收集了大量实际案例，使读者不仅能够掌握电工识图相关的知识与基本技能，更重要的是能够举一反三，将识图技能灵活应用在实际工作中。
《电工识图一学就会》是2012年由电子工业出版社出版的图书，作者是王兰君。该书主要介绍了电工制图、识图基础知识和电路识图基本要点。
建筑之间的布局要点
③布置在底层，其部位可以在建筑的门厅后部或底层尽端，一般具有结构灵活、 疏散方便及对办公部分干扰较少等优点。
选址和布局设计要求 大中型商店建筑基地宜选择在城市商业地区或主要道路的适宜位置。大中型菜市场类建筑基地，通路出口距城市干道交叉路口红线转弯起点处不应小于70m。小区内的商店建筑服务半径不宜超过300m。
住宅类型建筑的空间功能组织要点包括：合理规划布局、流线设计、自然采光通风、景观绿化、安全性考虑。合理规划布局 住宅建筑应合理规划布局，使各功能空间得到合理安排。
(1)房屋的室内外使用要求：房屋周围人行或车辆通行必要的道路面 积，房屋之间对声响、视线干扰必要的间隔距离等。(2)日照、通风等卫生要求：主要考虑成排房屋前后的阳光遮挡情况 及通风条件。
[建筑物理光学实验报告]建筑物理采光实验
通过该实验，我们更深层次的理解了采光系数这一重要的光学物理量，并且学会了照度计的使用方法，会利用照度计进行最基本的各点照度值的测量，然后利用采光系数的计算公式计算其采光系数，进而用绘制采光系数曲线的方式把我们的测量结果表达出来。
实验步骤：（1）准备实验仪器、实验用品；（2）观察光的反射；（3）观察光的折射；（4）结果比较及讨论。
建筑物理与热环境光学与建筑设计 隐喻与暗示隐喻与暗示：光可以帮助记忆，使人产生联想，影响人的心理情绪， 光独特的定义物体的方式有时甚至给我们以时空的感觉。
再从建筑光学来说，通过学习建筑物理中的光学部分，我们知道了有关光度学的基本知道，色度学的基本知识、各种采光窗的采光特性、采光设计及计算方法、人工光源和灯具的光学特性、基本的照明设计和计算方法等。
（2）建筑光学研究与建筑有关光的性质、光的视觉性质、建筑的天然采光和人工照明技术。（3）建筑热工研究外热湿参数及其对室内热环境的影响，建筑材料的热物理性能，房屋的热稳定性等。
校园照明规范有哪些
1、校园教室教育照明的标准在于有充足的照明区域，而且能够保证每个学生都会。在照明的范围内，对照明灯的要求也是有一些的，是对灯的光有一定的要求，具有保护眼睛的功能。
2、普通教室、史地教室、书法教室、音乐教室、语言教室、阅览室的规定照度的平面为课桌面，维护平均照度300lx，统一眩光值19UGR，显色指数80Ra。
3、学校照明的一般要求 学校设施有教室、实验室、报告厅、阶梯教室、图书阅览室及操场等，这里主要介绍教室照明。教室的面积一般不大，学生在此需长时问阅读和写字，远距离看黑板。依据以上这些特点，对教室照明的要求如下。
4、此外，校园安装高杆路灯的灯头类型也需要根据实际情况来选择。一般来说，校园内的道路主要分为主干道和支路两种类型。主干道上的路灯应选择亮度较高的灯头，以保证道路的照明效果。
5、统一眩光值 unified glare rating UGR 度量处于视觉环境中的照明装置发出的光对人眼睛引起不舒适感主观反应的心理参量，其值可按CIE统 一眩光值公式计算。中小学校教室护眼灯采光和照明卫生标准 凡教室均应装设人工照明。
6、教室不宜采用裸灯照明；灯管排列长轴垂直于黑板面；依据《国家学校体育卫生条件试行基本标准》，教室照明应配备40W荧光灯9盏以上，灯具距桌面的悬挂高度为17~9m；黑板照明应设2盏40W荧光灯，并配有灯罩。
学校教室照明卫生达标率100%,那到底标准是什么?
凡学校教室均应装设人工照明设备 。教室学生桌面上的维持平均照度值不应低于300 lx，照度均匀度不低于0. 教室黑板应设黑板专用照明灯，维持平均照度不应低于500lx，照度均匀度不低于0.8。
中小学校教室护眼灯采光和照明卫生标准 凡教室均应装设人工照明。教室课桌面上的维持平均照度值不应低于3001x，其 照度均匀度不应低于0.7。
凡是教室均应安装人工照明。教室课桌表面的维持平均照度值不应低于300勒克斯，其照度均匀度不应低于0.7。教室黑板应设局部照明灯，其微尺度平均照度不应低于500勒克斯，照度均匀度不应低于0.8。
教室采光良好 为防止学生书写时自身挡光，单侧采光教室光线应从座位左侧入，双侧采光教室主采光窗应设在左侧。
校园教室教育照明的标准在于有充足的照明区域，而且能够保证每个学生都会。在照明的范围内，对照明灯的要求也是有一些的，是对灯的光有一定的要求，具有保护眼睛的功能。
中小学校教室采光和照明卫生标准 为提高教学效果，保护学生视力，改善教室的采光和照明条件，使儿音青少年健康成长，特制订本标准。
学校照明需要注意什么
建议采用具有非对称光强分布特性的专用灯具，灯具在学生侧保护角宜大于40度，使学生不感到直接眩光。黑板照明不应对教师产生直接眩光，也不应对学生产生反射眩光。
照明亮度：校园路灯的照明亮度应该能够满足校园内的照明需求，同时也要避免过亮或过暗对人眼造成不适。一般来说，校园道路的照明亮度应该在50-100勒克斯之间，而广场和停车场等需要较高亮度的区域则可以适当提高照明亮度。
在照明设计时应注意不允许在教室内使用露明荧光灯，如盒式荧光灯，因为它会造成严重的失能眩光。由于眼睛经常扫视周围环境，为降低瞬时适应造成的视觉疲劳，应减少周围环境亮度与工作面亮度的差别。
教育照明的主要条件： 学生 —— 保证视觉目标水平和垂直照度要求，降低视觉疲劳，注意力集中，学习效率高，满足学生之间面对面的交流要求。
到此，以上就是小编对于教室照明设计图的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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