本篇目录：
- 1、一般教室都是学生上课的左侧采光,为什么有的教室却是右侧采光呢?
- 2、中小学教室采光和照明卫生标准2021
- 3、中小学校教室采光和照明卫生标准
- 4、对教室采光设计进行物理环境设计的目的
- 5、影响教室采光的因素有哪些
- 6、教室采光玻地比标准是多少
一般教室都是学生上课的左侧采光,为什么有的教室却是右侧采光呢?
对。当光线从左侧射入时，不仅可以使整个教室明亮起来，还能减少窗外的阳光直射进入学生眼睛所造成的刺眼感，应从左侧来是对的。教室，是教师向学生传授课业的场所，它是一间由前面是讲台、后面是座位的大房间构成。
教室入射光线从左侧入射，可以说明你的左侧是朝南的。太阳从东升起到西方落下的，那么，都是在南方那边的光线最足，所以会出现左侧。
．单侧采光的教室光线应从学生座位左侧射入，双侧采光的教室主采光窗设在左侧。以坐北朝南的 教学楼为例，走廊在教室的南边，则北边为主采光窗，因此讲台应设在教室东边。
单侧采光时，光线应来自左侧，以免造成手部阴影。为减少眩光，设置黑板的前墙壁上不宜有窗。侧面窗下缘的高度(即窗台高)也不宜超过0.8 m～0.9m，以免造成靠墙面上的照度不足。各窗间隔不大于窗宽的二分之一。
中小学教室采光和照明卫生标准2021
1、教室采光良好 为防止学生书写时自身挡光，单侧采光教室光线应从座位左侧入，双侧采光教室主采光窗应设在左侧。
2、中小学教室标准面积是根据学生数量确定的，普通教室人均使用面积小学不低于15平方米，中学不低于12 平方米。教室前排课桌前缘与黑板应有2 米以上距离。
3、为学生提供符合用眼卫生要求的学习环境，严格按照普通中小学校、中等职业学校建设标准，落实教室、宿舍、图书馆（阅览室）等采光和照明要求，使用利于视力健康的照明设备，教室照明卫生标准达标率100%。
4、中小学校教室护眼灯采光和照明卫生标准 凡教室均应装设人工照明。教室课桌面上的维持平均照度值不应低于3001x，其照度均匀度不应低于0.7。
中小学校教室采光和照明卫生标准
教室采光玻地比（窗的透光面积与室内地面面积之比）不得低于1：6。课桌面和黑板照度应分别不低于150LX和200LX，照度分布均匀。自然采光不足时应辅以人工照明。
教室采光良好 为防止学生书写时自身挡光，单侧采光教室光线应从座位左侧入，双侧采光教室主采光窗应设在左侧。
在维持平均照度值300LX的条件下，教室照明功率密度现行值不应高于11W/㎡，有条件的地区宜低于9W/㎡。照明设计计算照度时，其维护系数应取0.8。教室照明测量方法按GB/T 5700执行。
根据新国标中小学校教室护眼灯采光和照明卫生标准，教室课桌面的维持平均照度值不应低于300lx，教室黑板应设局部照明灯，其维持平均照度不应低于500lx。教室宜采用5000K色温的光源，光源的显色指数不小于80。
课桌面和黑板照度分别不低于150Lx和200Lx，照度分布均匀，自然采光不足时应辅以人工照明。
对教室采光设计进行物理环境设计的目的
1、明确地把“创造满足人们物质和精神生活需要的室内环境”作为室内设计的目的 。 空间形象设计：就是对建筑所提供的内部空间进行处理，对建筑所界定的内部空间进行处理，并以现有空间尺度为基础重新进行划定。
2、室内物理环境设计：主要是对室内空间环境的质量以及调节的设计，主 要是室内体感气候：采暖、通风、温度调节等方面的设计处理，是现代设计中极 为重要的方面，也是体现设计的“以人为本”思想的组成部分。
3、明确地把“创造满足人们物质和精神生活需要的室内环境”作为室内设计的目的，现代室内设计是综合的室内环境设计，它包括视觉环境和工程技术方面的问题，也包括声、光、热等物理环境以及氛围、意境等心理环境和文化内涵 。
影响教室采光的因素有哪些
1、冬夏两季教室接受阳光的情况差异大的原因，主要与太阳高度角的变化有关。在夏季，太阳高度角较高，阳光直射角度较大，阳光照射到建筑物外墙时，会产生较大的遮挡阴影，使得教室接受阳光的面积减少，降低了室内的采光质量。
2、传统教室灯光存在眩光、频闪、照度低、照度不均匀、高色温等问题，容易引起学生视觉疲劳，导致近视发生。
3、因此，光的亮度和色度是影响视觉环境的主要因素。国家市场监督管理总局、国家标准化管理委员会批准发布了《中小学校一般教室里室内照明设计安装卫生要求》（GB/T36876-2018）。
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5、两种。衡量教室的光朝向宜按各地区的地理和气候条件决定，不应采用东西朝向，宜采用南北向的双侧采光。教室窗户的大小也是彩光的重要标准，越大采光越好。
教室采光玻地比标准是多少
1、．教室采光玻地比（窗的透光面积与室内地面面积之比）不得低于1：6。教室照明 1．课桌面和黑板照度应分别不低于150LX和200LX，照度分布均匀。
2、．4 应低于1。5%、教室玻地面积比不 1．5 应低不 1．6 于1：6。
3、例如，上海市为ⅳ类光气候区，相应的光气候系数为10，因此上海地区教室课桌面上的采光系数最低值不应低于2%。教室窗地面积不低于1：5；教室后（侧）墙反射比0.7-0.8为宜。
4、根据国家规定，建筑物自然采光照度应不少于50lx，但在特定情况下，如学校教室和图书馆，照度应达到300lx以上。此外，建筑物室内照度均匀性也应被考虑，目标是使室内任何一个区域的最小照度达到平均照度的70%。
5、（2）教室课桌面上的采光系数最低值不应低于5%，教室玻地比不应低于1：6。（3）教室应设窗帘以避免阳光直接射入教室内，室人各表面应采用高亮度彩度的装修。教室均应安装人工照明。
到此，以上就是小编对于教室的采光的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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