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如何激发小学英语课堂活力
只有巧妙分组，优差生合理搭配，才能培优补差，学生再均衡中得到发展，使整个英语课堂充满活力。
学习英语对小学生来说十分地枯燥乏味，把简笔画引入到小学英语课堂教学中，能活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣.学生通过动手，动口，动脑的形式，对语言留下深刻的印象，激发学生开口的愿望，培养学生的语言组织能力。
组织生动有趣的课前活动 成功的“课前热身操”能很好地调动学生的学习热情，吸引学生的注意力，促使学生较快地投入到英语学习中去。这个环节可采用的形式有很多：英文儿歌、英语歌曲、游戏、绕口令等等。
要做到这一点，关键要让英语课堂活跃起来，下面就如何让小学英语课堂活跃起来提出几点建议。
教室的图片简笔画
简笔画步骤：第一步首先画出矩形，作为黑板。第二步然后画出桌子。第三步再开始画出黑板边框。第四步最后需要填充颜色，就完成了。教室的简笔画就完成了。教室，是教师向学生传授课业的场所。
教室的图片简笔画如下：简笔画一：简笔画二：简笔画三：物体的细节特点，表现不一，有的明显，有的则不大明显，应通过比较，同中求异，并运用夸张的方法把各种物体的细节特点表现得鲜明突出。
教室简笔画的画法如下：先画一个圆圈在上面补充条纹。然后再画两个双马尾作为一个女孩子的头，再画右手举手左手放下姿势。再在后面画一个椅子，然后在前面画一个黑板。黑板上写着英文字母和一个黑板擦。
教室简笔画 之步骤示例 首先画个美术老师，老师后面画出黑板和黑板上的几何体，然后我们来画上美术教室里的同学们，画上他们的背影。
先画一个圆圈在上面补充条纹。然后再画两个双马尾作为一个女孩子的头，再画右手举手左手放下姿势。再在后面画一个椅子，然后在前面画一个黑板。黑板上写着英文字母和一个黑板擦。
黑板怎么画简笔画 黑板的画法步骤和方法如下：先画一个左端不闭合的长方形。在长方形的下端画出一个平行四边形。在上面长方形上写上ABC，下面平行四边形上画出粉笔和板擦。
四年级教学案例课堂源于生活_英语课堂源于生活
1、如何使小学英语教学生活化，使学生在实际生活中汲取知识的养分，捕捉思维的灵感，用生活理念构建英语教学大课堂，把创新精神与实践能力有机结合起来，真正实现语言教学走向生活，在生活中学，为生活而用呢？我是这样尝试的。
2、让学生通过体验、实践、参与、合作、交流和探究等方式，以培养他们的口笔头交际能力、动手能力、自主学习能力、创新能力及合作精神，让学生不断体验进步与成功，可见英语已走进生活，生活中无处不存在英语，生活与英语息息相关。
3、小学英语课程规范提出的“在用中学，在学中用”，我们不断寻求着一种最佳的教学办法生活化教学，让英语教学与生活融为一体，用生活理念构建英语教学大课堂，把创新肉体与实际操作才能无机结合起来，真正发扬英语的交流作用。
4、让英语课堂生活化论文 在教学的过程中我们应该尽量使英语教学贴近生活，找准教材与生活的契合点，采用符合学生实际的教学方法，把生活引入英语教学课堂，会收到事半功倍的教学效果。
幼儿园消防简笔画图片怎么画
幼儿园消防简笔画图片怎么画如下：画幼儿园消防安全主题画要以消防安全为主题，可以以消防车作为主题，准备好尺子、画笔、画纸，在纸张上画出消防车的轮廓。
若在家里不用怕，爸爸妈妈会知道，平房赶紧往外跑，跑到安全地方好。楼房不要坐电梯，顺着楼梯往下跑。幼儿园里很安全，发生火灾很危险，不要哭来不要挤，跑到操场就可以。
首先画出一个自己家里的平面图，画的时候越细致越好，如下图。 然后找到自己家里的卧室，这里我用红色方框标记出来了，然后从卧室里面找出口，如下图。找到的出口用箭头标出去，注意箭头的方向。
赤脚工作室标识采用幼儿简笔画的绘画方式，勾勒出一只脚的雏形， 稚气 中带着随意，却也不失美感。 5 唯一变化了的是她的眼神，虽然不失清澈，却时不时地闪现出茫然和悲伤。
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